+7 (985) 644 5981
            644 5983

info@akademiki.biz
      

Подготовка тренеров-методологов

Программа была проведена для тренеров компании МТС
                                                                                                                                                                                                 Цель: научить тренеров компании создавать тренинги под потребности компании.





























Специфика тренинга: в ходе тренинга каждый участник самостоятельно разрабатывает конкретный тренинг, который необходим для компании. Работа по написанию сценария тренинга ведется в творческих группах. Как результат – готовый продукт: сценарии новых тренингов, написанные с учетом всех необходимых методологических знаний.
 
Длительность обучения– 5 дней.
 
Тренинг ведут:аккредитованные тренеры-преподаватели ICBT
 
Программа тренинга:
 

День1
Создаем программу тренинга под конкретный запрос заказчика

1. Снимаем запрос с заказчика, определяем тему и направления работы:
1.1.Методика интервью с генеральным заказчиком
1.2.Включенное наблюдение за деятельностью будущих участников тренинга «в полях»
1.3.Анкетирование участников в ситуации территориального удаления (методика незаконченных упражнений)
2. Создаем концепцию тренинга:
2.1. Определяем главную цель тренинга
2.2. Определяем образ результата: знания, умения, навыки и мотивы участников будущего тренинга
2.3. Определяем темы тренинга
3. Пишем программу тренинга под запрос заказчика:
3.1.Структура успешной программы
3.2.Методика использования ключевых слов клиента
3.3.Используем гипнотические фразы для привлекательности программы
4. Как согласовать программу и утвердить ее у руководства/ у заказчика:
3.1. Особенности презентации программы
3.2. Как получать и использовать обратную связь для доработки программы тренинга
 

День 2 и 3
Подбираем методы для наполнения тренинга конкретной теорией и практикой

5. Модульная структура тренинга:
5.1. Типы модулей: начальный и тематические
5.2. Структура каждого типа модуля
5.3. Бизнес-мостики как связующие смысловые элементы
6. Методы бизнес-тренинга:
6.1. Проводим ревизию методов тренинга: что знаем, а что – нет
6.2. Пишем алгоритмы основных используемых методов тренинга
6.3. Тайм-менеджмент при написании сценария тренинга или сколько времени закладываем на каждый метод
6.4. Специфическое влияние каждого метода на групповую динамику
7. . Как подбирать, разрабатывать и адаптировать упражнения и техники, которые соответствуют целям тренинга:
7.1.Создаем тематические упражнения по 6 шаблонам
7.2.Создаем ролевые игры по двум типам
7.3. 5 видов социометрических техник для точного создания тренинга под особенности конкретных участников
 

День 4:
Пишем сценарий тренинга

8.  Работа с литературой на этапе написания тренинга:
8.1. 3 типа тем, которые мы ищем в книгах
8.2. Специализированная литература по играм, упражнениям и техникам в тренинге
8.3.  Как написать авторский тренинг по чужим книжкам
9. Логично выстраиваем содержание тренинга с сохранением концепции тренинга.
10. Матрица тренинга:
     10.1. Что такое матрица тренинга
     10.2. Как использовать матрицу тренинга при написании нового тренинга
     10.3. Как делать точный расчет времени при написании тренинга
11. Сценарий тренинга:
     11.1.Что такое сценарий тренинга
     11.2. Модульная структура сценария тренинга
     11.3 Этапы написания сценария тренинга.
 

День 5
Дорабатываем тренинг в соответствии с образом результата

12. Виды мышления и управление собственным процессом мышления при создании нового тренинга:
          12.1.Вербальное мышление – цель: составление списков имеющейся информации
          12.2.Образное мышление – цель: тактическое творчество
    12.3. Безобразное мышление – цель: стратегическое творчество, прорыв и принципиально новые идеи, создание стержня тренинга
13. Способы проверки содержания тренинга на эффективность:
13.1. Как определить оптимальное соотношение теории и практики в тренинге
13.2. Как спрогнозировать реакции и управление мотивацией будущих участников тренинга
13.3. Способы коррекции содержания тренинга на этапе его создания
13.4. Составление упражнений-компенсаций к слабым местам в сценарии тренинга.
14. Подробно описываем программу тренинга в соответствии со стандартами компании.
15. Создаем слайды для лекций тренинга:
15.1 Основные принципы в создании слайдов
15.2. Типичные ошибки при создании слайдов
16. Создаем раздаточный материал для участников тренинга (рабочие тетради):
16.1. Американский принцип создания рабочей тетради
16.2. Немецкий принцип создания рабочей тетради
16.3. Логика создания рабочей тетради
16.4. Материал рабочей тетради: необходимый и дополнительный
17. Проясняем необходимый образ результата по итогам тренинга:
17.1. Анкетируем участников после тренинга:
  •         Цели анкетирования
  •         Анкета дня
  •         Итоговая анкета тренинга
17.2. Пишем отчет по итогам проведения тренинга
17.3. Вырабатываем критерии оценки результатов деятельности участников тренинга
17.4. Проводим оценку результатов деятельности участников тренинга по выработанным критериям через включенное наблюдение и сбор статистики
  Понравился материал? Поделись с другими!

Copyright © 2006 - 2017. Школа бизнес тренеров Академия Живого Бизнеса.Тренинги для тренеров.
Разработан веб-студией Comandaf