+7 (985) 644 5981
            644 5983

info@akademiki.biz
      

Развивающее управление

 
Цель:передать топ-менеджерам инструменты развивающего управления персоналом
 
Длительность:3 дня
Тренинг ведет:ведущий бизнес-тренер «Академии Живого Бизнеса», сертифицированный коуч – член ICF, Станислав Гринберг. www.akademiki.biz
 
Участники:региональные управляющие
 
Программа:
 
Тема 1: Специфика развивающего управления:
 
1.1.           Особенности влияния на подчиненного в руководящей должности
1.2.           Особенности влияния на коллектив и психологический климат в целом
1.3.           Изменения в стиле руководства
 
Тема 2: Технология развивающей беседы начальник-подчиненный:
 
2.1. Зачем нужна развивающая беседа?
2.2. Как ее проводить?

2.2.1. Структура развивающей беседы
2.2.2. Специальные вопросы как основной инструмент беседы
2.2.3. Правила получения обратной связи от подчиненного в руководящей должности
2.2.4. Бесконфликтная конструктивная критика
2.2.5. Эмоциональная поддержка
2.2.6. Фиксация результатов беседы и направление к изменениям

 
Тема 3: Учитываем личностные особенности подчиненного в развивающей работе с ним:
3.1. Что такое метапрограммы и как они влияют на эффективность и результативность?
3.2. Метапрограммы стремления к успеху/избегания неудач: как определить, и как использовать полученное знание в развитие подчиненного
3.3. Метапрограммы совпадения/несовпадения: как определить, и как использовать полученное знание в развитие подчиненного
 
Тема 4: Невербальный язык и его влияние:
 
4.1. Отношение руководителя к подчиненному проявляется через его невербалику
4.2.  Как интонация руководителя влияет на состояние подчиненного?
4.3. Четыре тона голоса как инструмент управления мотивационным настроем подчиненного
4.4. Влияние жестов, взгляда и мимики
 
Тема 5: Коучинговые инструменты для осознания своих управленческих ошибок и возможностей:
5.1. Как мы обычно общаемся с подчиненными и как при этом на них влияем?
5.2. Роли в трансакциях топ-менеджер-подчиненный в руководящей должности
5.3. Когда начальник провоцирует подчиненного не брать на себя ответственность или типичные ошибки руководителя
5.4. Формат конечного результата для формирования единого видения и делегирования ответственности за результат
 
Тема 6: Пирамида логических уровней как инструмент повышения осознанности и результативности подчиненного в должности руководителя:
6.1. Логические уровни нашего сознания и последствия каждого из них
6.2. На каком логическом уровне возникает личная ответственность за результат деятельности?
6.3. на каком логическом уровне возникает стремление к развитию?
6.4. как в беседе с подчиненным понять его логический уровень?
6.5. Как в беседе с подчиненным изменить его логический уровень?
 
Тема 7: Коучинг делегирования
7.1. делегирование как основная форма управления подчиненным в должности руководителя
7.2. Шести-шаговая модель делегирования
7.3. Контроль результатов
 
 
После обучения участники получат:
1.      Осознание собственного индивидуального влияния на персонал
2.      Инструменты, позволяющие развивать персонал  через беседу начальник-подчиненный
3.      Интрументы коучинга как управление мышлением персонала
 
Для компании  в целом это будет означать:
1.     Повышение уровня осознанности руководителей
2.     Повышение управленческой квалификации руководителей в аспекте развития подчиненных через непосредственную беседу с подчиненным и последующий контроль
3.     Формирование развивающей и поддерживающей управленческой культуры в компании
4.     Грамотное делегирование
 
Используемые методы:
Тематические упражнения
Ролевые игры
Видеоанализ
Бизнес-кейсы Понравился материал? Поделись с другими!

Copyright © 2006 - 2017. Школа бизнес тренеров Академия Живого Бизнеса.Тренинги для тренеров.