BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://akademiki.biz///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260404T125307CST-3341OVBS1E@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260404T045307Z DESCRIPTION:Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT в онлайн формате\n&nbs p\;\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей.\n\nРанние пта шки до 19 марта \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 20 марта по 02 апреля \;42 000 рублей. \;\n\n\n\n{robokassa 170}\n\n\n\n\n \ ;\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 140} \;\nНажимая к нопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соотве тствии с \;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с& nbsp\;договором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% пред оплате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участника\n♥ Вы хотите быть востребованным высокооплачиваемым бизнес-тренером и при этом не выгореть н а работе. А\, наоборот\, получать удовольствие от своей работы и быть на в айпе ♥ Вы хотите управлять групповыми процессами не благодаря своей лично сти и харизме\, а с помощью методов бизнес-тренинга ♥ Вы хотите гарантиро вано уметь устанавливать контакт с аудиторией любой сложности и обучать их без протестов и сопротивлений ♥ Вы хотите соответствовать профстандартам минтруда РФ\, вступившим в силу с марта 2025 (наши выпускники ICBT участв овали в их создании) ♥ Вы хотите получить лайф-хаки и секреты тренерского мастерства лично от к.пс.н. Жанны Завьяловой и внедрить геймификацию в св ои тренинги (и юмор)\nТогда вам точно на этот модуль.\nМы проводим этот Мо дуль в онлайн формате базово через платформу zoom. Будут реальные практики \, ИГРЫ и упражнения.\nУчимся полноценно 3 дня с \; 09.00 до 17.00 по Мск. с перерывами по 20 минут и одним перерывом в 1 час на обед.\nЧтобы он лайн Обучение шло без сбоев вам нужны: 1. Компьютер 2. Наушники 3. Ваша го товность работать с включённой камерой - причёска и одежда приветствуются ? 4. Размещение рядом с роутером и модемом - это позволит Интернету быть н емного лучше.5. Перед началом занятий выключить из розетки модем и включит ь через 1-2 минуты - это сбросит баги и сделает интернет лучшеОбучение вед ёт автор проекта к.пс.н.Жанна Завьялова\nЕсли вы проходили уже этот модуль \, то у вас есть уникальная возможность на нашем примере увидеть\, как пер екладывать очное обучение в онлайн формат и ваша стоимость обучения будет со скидкой 50%\n \; \; Наша цель не только сделать Обучение в ICBT ещё более эффективным\, новаторским и суперинтересным\, но и передать вам эту уникальную и востребованную методику Обучения в бизнес-среде с исполь зованием геймификации.\nГеймификация\, заметка Жанны Завьяловой>\;>\;& gt\;  \; Сейчас ICBT \; - единственная школа подготовки бизнес-тре неров\, где помимо классической базовой методологии применяется методика г еймификации обучения. Автор методики - к.пс.н. Жанна Завьялова (руководите ль ICBT\, тренер и коуч международной квалификации\, автор ряда книг для б изнес-тренеров и игр «Каузальный интеллект»\, «Эмоциональный интеллект»\, «Управление групповой динамикой».\n\nМОДУЛЬ 'УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКО Й'\nЗадачи модуля:\n1. Передать знание о законах групповой динамики и о вл иянии геймификации на групповую динамику\n2. Дать инструменты и технологии управления групповой динамикой\n3. Научить тренеров создавать в тренинге позитивную мотивацию на обучение и развитие с учетом индивидуальных особен ностей участников\n4. Дать инструменты работы со сложными группами и сложн ыми участниками\n5. Показать\, как через геймификацию можно ускорять учебн ые процессы и вовлекать участников в Обучение-игру\nДень 1. Групповая дина мика\n1. Играем и постигаем законы развития группы:\n\nЧетыре этапа развит ия группы и эффективность обучения на каждом из них\nРоль и возможности тр енера на каждом этапе развития группы\nПроцедурное лидерство\nРоли участни ков и поведение на каждом этапе развития группы (агент влияния\, агент экс пертности\, учащийся\, выпавший)\n\n \;2. Что значит Групповая динамик а и что значит управление ею?\n \;3. Групповая дискуссия как метод сис темного действия в бизнес-тренинге:\n\nЦели бизнес-обучения\, которые можн о решить с помощью групповой дискуссии\;\nВлияние групповой дискуссии на г рупповую динамику.\nИгры\, создающие пространство групповой дискуссии: zoo m\, обелиск лад\, загадка Эйнштейна и др. \;\n\nДень 2. Методы тренинг а\, корректирующие групповую динамику и вовлекающие участников в учебный п роцесс\n \;1. \;Кинометафора как метод бизнес-треннига:\n\nЦели и задачи метода кинометафоры\nКорректирующее влияние метода на групповую дин амику\nАлгоритм проведения метода и три формы организации анализа киномета форы\n\n2. Социометрия как метод диагностики и коррекции групповых процесс ов:\n\nЦели и задачи метода социометрии\nКорректирующее влияние социометри и на групповую динамику\nСоциометрия «Картина» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрия «Город мастеров» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрия «Дерево» алгоритм проведения и мес то в структуре тренинга\nСоциометрия «Медали» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрии «Шкала» и «Система координат» алгоритм п роведения и место в структуре тренинга\nСоциометрия «Мяч» алгоритм проведе ния и место в структуре тренинга\n\n3. Эмоциональный интеллект тренера как компетенция\, обеспечивающая гармонию групповых процессов:\n\nИграем в иг ру «Эмоциональный интеллект»\, изучаем геймификацию\, как методологическую стратегию организации обучения.\nРазвиваем компетенции осознания и управл ения своими эмоциями и эмоциями участников\nОпределяем приемы работы с сос тояниями участников во время учебного процесса\n\n \;4. Шеринг как мет од системной обратной связи и метод гармонизации групповых процессов:\n\nЦ ели и задачи шеринга\nАлгоритм проведения шеринга\nВиды и формы шеринга\n \nДень 3. Как тренер сам создаёт сложных и лёгких участников\n \;1.&nb sp\;Пять зон сообщений и 5 сфер влияния тренера на групповые и индивидуаль ные процессы коммуникации в тренинге:\n\nЗона информационная: что мы изуча ем и можно ли это изучить не приходя на тренинг (дистанционно\, самообразо вание\, через интернет и т д )?\nЗона эмоций: кайфовать\, \; страдать или агрессировать?\nЗона Эго и амбиций - смогу ли быть самим собой?\nЗона подтекста: никаких ценностях мы учимся и какие желания исполняем?\nЗона во здействия: исполнительность или протест?\n\n \;2. Лабилизация как мето дологическая стратегия обучения незамотивированной тяжелой Группы:\n\nЧто входит в стратегию лабилизации?\nДля каких типов групп подходит стратегия лабилизации\, а для каких – нет?\nКак грамотно проводить лабилизацию?  \;\n\n3. Тесты в тренинге как инструмент вовлечения группы в учебный проце сс\n\nЗачем нужны тесты\, каике задачи обучения они решают?\nТесты лабилиз ационные : цели\, задачи\, алгоритм проведения\nТесты диагностические прое ктивные: цели\, задачи\, алгоритм проведения\n\n \;\nВсе обучение моду ля реализовано через игровой подход. Использование геймификации в тренинге позволяет увеличить скорость учебного процесса за счет увеличения практик и и снижения количества споров. За счет создания опыта проживания каждого изучаемого метода обучение становится более приятным и комфортным\, более эффективным. Мы передадим вам не только знания по управлению групповой дин амикой\, но и опыт внедрения геймификации в учебный процесс.\nМы сознатель но убрали из модуля темы по групповым конфликтам и агрессивным участникам\ , потому что мы покажем вам силу влияния внутренней позиции самого тренера и на группу в целом\, и на каждого участника в отдельности. \; Мы пок ажем вам как тренеру гармонизировать групповые процессы за счет работы над самим собой. Именно отношение тренера к участникам может как увеличить со противление группы\, так и увеличить командообразование. А за счет чего эт о происходит и как этим управлять – вы узнаете и проживете на втором модул е ICBT\n \; \; \;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \; 44 000 рублей. \;\n \;\n\n\nРанние пташки до 19 марта \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 20 марта по 02 апреля \;42 000 рублей.  \;\n\n\n\n{robokassa 170}\n\n\n\n\n\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 2 0 %)\n{robokassa 140}\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку м оих персональных данных в соответствии с \;Условиями политики конфиден циальности \;и ознакомлен с \;договором офертой \;\n\n\nЦена у чебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;000 рублей \;& nbsp\;за 1 участника\n\n \;\nПри любом возникновении затруднений прост о пишите или звоните координатору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и \; открытых тренингов Ане Поповой на info@akademiki.biz или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!\nЗАКРЕПИ СВОИ ЗНАНИЯ С ПОМОЩЬЮ АСИН ХРОННОГО ОБУЧЕНИЯ>\;>\;>\;\n \;\n \;\n \;Предлагаем запи сь мастер-mind \; ведущая - наша выпускница ICBT Ксения Варакина\n&nbs p\;\n\n \;\nПознакомиться с тренером >\;>\;>\;\nГеймификация\, з аметка Жанны Завьяловой>\;>\;>\; Руководители в нашей школе соверше нствуют управленческую компетенцию\, связанную с развитием персонала и ком анды >\;>\;>\; Читать подробнее про школу тренеров \;>\;>\; >\; \; \; \;\n\nПрочитать о процедуре международной сертифик ации по окончании обучения в Международной Школе Бизнес-тренеров ICBT >\ ;>\;>\; \;\n \;\n\nПрочитать о конкурентных преимуществах Межд ународной Школы Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;>\;  \;\n\nПрочитать отзывы студентов ICBT >\;>\;>\;  \;\n https://akademiki.biz/i ndex.php/component/rseventspro/event/1748-onlajn-modul-upravlenie-gruppovo j-dinamikoj-shkola-trenerov-icbt-zhanna-zavyalova DTSTART:20260410T060000Z DTEND:20260412T140010Z LOCATION: () SUMMARY:Онлайн модуль 'Управление групповой динамикой' школа тренеров ICBT. Жанна Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/component/rseventspro/event/1748-onlajn -modul-upravlenie-gruppovoj-dinamikoj-shkola-trenerov-icbt-zhanna-zavyalov a END:VEVENT END:VCALENDAR