BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://akademiki.biz///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260404T143010CST-8494rUP6BE@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260404T063010Z DESCRIPTION:Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT в онлайн формате\n\n&n bsp\;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей. \;(Хо чешь дополнительную скидку\, спроси ПРОМОКОД в телеграм +79856445981)\nРан ние пташки до 23 апреля \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 24 по 07 мая \;42 000 рублей. \;\n\n\n{robokassa 171}\n\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 140} \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с \;Усл овиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с \;договором оф ертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;0 00 рублей \; \;за 1 участника\n \;\nСтатья Групповой и командн ый коучинг>\;>\;>\;\nМы убедились в том\, что умение работать с груп пой и применять методологию тренинга универсально что в оффлайн\, что в он лайн.\nСоздать полноценный онлайн тренинг - это то же самое мастерство и л юбовь к людям\, на которые мы опираемся и в оффлайн.\nПрофессия бизнес-тре нер универсальна. Навыки сквозные\, что в учебном зале\, что в лесу\, что в компьютере.\nМы хотим вас научить разворачивать пространство инсайтов\, вдохновения и партнерской работы участников тренинга - это универсальное м астерство \; бизнес-тренера...это особое мета-знание...\nПриглашаем ва с на Обучение Международной Школы бизнес-Тренеров ICBT в онлайн формате\, модуль \;“Коучинговый подход в тренинге'\nМы проводим этот Модуль в он лайн формате через платформу zoom. Это не вебинар. Будут реальные практики \, ИГРЫ и упражнения. Даже онлайн Разминки.\nУчимся полноценно 3 дня с&nbs p\; 09.00-17.00 с перерывами по 20 минут и одним перерывом в 1 час на обед .\nЧтобы сохранить заряд бодрости и ресурсное состояние будем делать энерг опрактики.\nЧтобы онлайн Обучение шло без сбоев вам нужны: 1. Компьютер 2. Наушники 3. Ваша готовность работать с включённой камерой - причёска и од ежда приветствуются ? 4. Размещение рядом с роутером и модемом - это позво лит Интернету быть немного лучше.5. Перед началом занятий выключить из роз етки модем и включить через 1-2 минуты - это сбросит баги и сделает интерн ет лучше\nОбучение ведёт автор проекта к.пс.н.Жанна Завьялова\nЕсли вы про ходили уже этот модуль\, то у вас есть уникальная возможность на нашем при мере увидеть\, как перекладывать очное обучение в онлайн формат и ваша сто имость обучения будет со скидкой 50%.\n \; \; Наша цель не только сделать Обучение в ICBT ещё более эффективным\, новаторским и суперинтерес ным\, но и передать вам эту уникальную и востребованную методику Обучения в бизнес-среде с использованием геймификации.  \; Сейчас ICBT \; - единственная школа подготовки бизнес-тренеров\, где помимо классической б азовой методологии применяется методика геймификации обучения. Автор метод ики - к.пс.н. Жанна Завьялова (руководитель ICBT\, тренер и коуч междунаро дной квалификации\, автор ряда книг для бизнес-тренеров и игр «Каузальный интеллект»\, «Эмоциональный интеллект»\, «Управление групповой динамикой». \n \;\nмодуль 'Коуч подход в тренинге при обучении экспертных групп' – тренинг с геймификацией\nЗадачи Модуля :\n\nОтработать умение вести трени нг в коуч-позиции\, позволяющей обучать компетентных участников\, являющих ся даже большими экспертами в изучаемой теме\, чем сам тренер\, а также по зволяющей быть эффективным в ситуации неопределенности\nДать технологии со здания группового «Мы» в любой аудитории любого уровня сложности\, позволя ющего принимать согласованные решения в группе\nПередать бизнес-тренерам м етоды коучинга при работе с группой\, позволяющие создавать импровизацию в тренинге под цели бизнеса и мотивы участников\nПередать бизнес-тренерам м етоды коучинга\, работающие с мышлением человека при групповом обучении\nП ровести все обучение с геймификацией для ускорения учебного процесса\n\nДе нь 1- Коуч-позиция тренера как основа коуч-подхода в тренинге\n1. В чем це нность коуч-подхода для учебного процесса?\n\nСравнение коуч-подхода и экс пертного подхода при проведении тренингов\nРеализуемые цели\nФеномены влия ния на группу\nЦелевые аудитории\, для которых необходим коуч-подход в обу чении\n\n2. Что такое коуч-позиция тренера и зачем она нужна?\n\nЦенность коуч-позиции тренера для учебного процесса\nПочему экспертные группы эффек тивно обучать через коуч-позицию тренера?\nИз чего складывается коуч-позиц ия?\n\n3. Пять принципов Милтона Эриксона и их вклад в коуч-позицию:\n\nСт руктура звезды Милтона Эриксона\nКак применять принципы Милтона Эриксона п ри проведении обучения\n\n4. Три позиции восприятия как инструмент удержан ия коуч-позиции:\n\nРоль первой позиции восприятия в жизни и в тренинге\nР оль второй позиции восприятия в жизни и в тренинге\nРоль третьей позиции в осприятия в жизни и в тренинге\nПрактика смены позиций восприятия\nПрактик а совмещения Звезды Милтона Эриксона и третьей позиции восприятия – вход в коуч-позицию\n\n5. Колесо баланса как метод коучинга для заключения контр акта с группой:\n\nАлгоритм проведения метода «Колесо баланса» при группов ой работе\nЦель метода – заключить контракт с группой\nФеномен влияния мет ода на групповые процессы\nВарианты проведения тренинга после колеса балан са\n\n6. Структура бизнес-тренинга при использовании коуч-подхода:\n\nСрав нение модульной структуры навыкового бизнес-тренинга и структуры тренинга в коуч-подходе при работе с экспертными группами\nКак совместить подготовк у к тренингу\, план тренинга и импровизацию в тренинге\nРоль методов трени нга и коучинга для тренинга в коуч-подходе \;\n\nДень 2: Методы коучин га при работе с мышлением экспертных групп\n1. Пирамида логических уровней Роберта Дилтса как инструмент работы с мышлением:\n\nСтруктура пирамиды Д илтса\nУровни пирамиды\, через которые реализуется навыковый тренинг\nУров ни пирамиды\, через которые реализуется мотивационный тренинг\nУровни пира миды\, через которые реализуется инсайтовый тренинг\nАлгоритм проведения м етода «Пирамида Дилтса» при индивидуальной коуч-сессии\nИспользование мето да «Пирамида Дилтса» при групповой работе\n\n2. Коучинговые вопросы и их п рименение в бизнес-тренинге:\n\nРоль коучинговых вопросов в бизнес-тренинг е\nСхема задавания коучинговых вопросов во время обучения\nВлияние коучинг овых вопросов на групповую динамику\nВлияние коучинговых вопросов на мышле ние участников и феномен инсайтов в тренинге\n\n3. Модусы и вопросы «Как е сли бы…» в бизнес-тренинге:\n\nЦели и феномены влияния вопросов «Как если бы…»\nШесть модусов и их применение при построении вопросов «Как если бы…» \nСоздание атмосферы креативности и атмосферы вовлеченности с помощью моду сов и вопросов «Как если бы…»\n\n4. Тоны голоса бизнес-тренера и их роль в коуч-подходе:\n\nРоль интонации голоса во влиянии на групповые процессы\, на групповое восприятие и на мышление\nЧетыре тона голоса: голос волшебни ка\, голос друга\, голос воина и голос мудреца и их влияние на группу\nЦел и и задачи учебного процесса\, реализуемые с помощью каждого тона голоса\n Как управлять собственным голосом – практики и упражнения\n\nДень 3: Метод ы коучинга для создания общегруппового решения\n1. Коучинговая волна Гринб ерга как инструмент понимания уровня зрелости группы для коллективного при нятия решения:\n\nВ какие ситуациях бизнеса и обучения важно коллективное решение?\nСтруктура коучинговой волны Гринберга\nКак пользоваться волной Г ринберга при проектировании и при проведении тренинга в коуч-подходе\nКаки е методы тренинга и коучинга позволяют увеличить зрелость группы и подгото вить ее к коллективному решению?\nИспользование методических карт для реви зии методов\n\n2. Практика принятия группового решения:\n\nТоталитарная си стема принятия решения\nАвторитарная система принятия решения\nДемократиче ская система принятия решения\nХартия как ролевая модель принятия решения \nАнализ феноменов принятия решений на всех 4х моделях\n\n3. Метод «Систем а Декартовых координат» как инструмент принятия групповых решений в ситуац ии выбора:\n\nАлгоритм проведения метода\nВлияние метода на групповую дина мику\nФеномены метода: исчезновение споров\, ускорение процессов принятия группового решения\, безэмоциональность\nГде и как использовать метод в об учении и бизнесе\n\n4. Метод «Техника Диснея» как инструмент создания креа тивных групповых решений:\n\nАлгоритм проведения метода\nВлияния метода на групповую динамику\nФеномены метода: креатив\, скорость\, многозадачность \nГде и как использовать метод в обучении и бизнесе\n\n5. Метод «Дерево Ко рневой причины по Евдокимовой» как инструмент анализа бизнес-проблем:\n\nА лгоритм проведения метода\nВлияния метода на групповую динамику\nФеномены метода: негативизм переходит в анализ\, конструктив и осознание причины\, на которую важно повлиять\nГде и как использовать метод в обучении и бизне се\n\n \;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей.&n bsp\;\nХочешь дополнительную скидку\, спроси ПРОМОКОД в телеграм +79856445 981)\n\n\nРанние пташки до 23 апреля \;40 000 рублей\, \nПерелетные пт ашки с 24 по 07 мая \;42 000 рублей. \;\n\n\n\n{robokassa 171}\n\n \n\n\n\n \;\n\n\n\n\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 140} \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персон альных данных в соответствии с \;Условиями политики конфиденциальности  \;и ознакомлен с \;договором офертой\n\n\nЦена учебного модуля дл я юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участн ика\n \;\nПри любом возникновении затруднений просто пишите или звонит е куратору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и руководителю направл ения открытых тренингов Ане Поповой на info@akademiki.biz или по тел: +7(9 85) 644 5981. Она вам будет рада! \;\nПредлагаем запись мастер-mind&nb sp\; ведущая - наша выпускница ICBT Ксения Варакина\n\nПознакомиться с тре нером >\;>\;>\;\nГеймификация\, заметка Жанны Завьяловой>\;>\;&g t\; Руководители в нашей школе совершенствуют управленческую компетенцию\ , связанную с развитием персонала и команды >\;>\;>\;\n \;\n\nЧи тать подробнее про школу тренеров\n\n \;\n\nПрочитать о процедуре межд ународной сертификации по окончании обучения в Международной Школе Бизнес- тренеров ICBT >\;>\;>\;\n \;\n\nПрочитать о конкурентных преимущ ествах Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;>\;\n \;\n \nПрочитать отзывы студентов ICBT >\;>\;>\;  \;\n https://akad emiki.biz/index.php/component/rseventspro/event/1771-onlajn-modul-kouch-po dkhod-v-treninge-pri-obuchenii-ekspertnykh-grupp-shkola-trenerov-icbt-zhan na-zavyalova DTSTART:20260515T060000Z DTEND:20260517T140002Z LOCATION: () SUMMARY:Онлайн модуль 'Коуч подход в тренинге при обучении экспертных групп '.Школа тренеров ICBT. Жанна Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/component/rseventspro/event/1771-onlajn -modul-kouch-podkhod-v-treninge-pri-obuchenii-ekspertnykh-grupp-shkola-tre nerov-icbt-zhanna-zavyalova END:VEVENT END:VCALENDAR