BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://akademiki.biz///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260417T014705CST-0214c9ClT9@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260416T174705Z DESCRIPTION: \;Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT\n \;\n  \;\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей.\n\n\nРанние пт ашки до 26 февраля \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 27 февраля по 12 марта \;42 000 рублей. \;\n\n\n\n{robokassa 166}\n\n\n\n\n\n \nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 139} \;\nНажимая кноп ку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответст вии с \;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с&nbs p\;договором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предопл ате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участника\n \;\n♥ Вы хотите быть востребованным высокооплачиваемым бизнес-тренером и при этом не выго реть на работе. А\, наоборот\, получать удовольствие от своей работы и быт ь на вайпе ♥ Вы хотите управлять групповыми процессами не благодаря своей личности и харизме\, а с помощью методов бизнес-тренинга ♥ Вы хотите гар антировано уметь устанавливать контакт с аудиторией любой сложности и обуч ать их без протестов и сопротивлений ♥ Вы хотите соответствовать профстан дартам минтруда РФ\, вступившим в силу с марта 2025 (наши выпускники ICBT участвовали в их создании) ♥ Вы хотите получить лайф-хаки и секреты трене рского мастерства \; и внедрить геймификацию в свои тренинги (и юмор) \nТогда вам точно на этот модуль.\n \;\n \; МОДУЛЬ 'УПРАВЛЕНИЕ ГРУ ППОВОЙ ДИНАМИКОЙ'\nЗадачи модуля:\n1. Передать знание о законах групповой динамики и о влиянии геймификации на групповую динамику\n2. Дать инструмен ты и технологии управления групповой динамикой\n3. Научить тренеров создав ать в тренинге позитивную мотивацию на обучение и развитие с учетом индиви дуальных особенностей участников\n4. Дать инструменты работы со сложными г руппами и сложными участниками\n5. Показать\, как через геймификацию можно ускорять учебные процессы и вовлекать участников в Обучение-игру\n \; \nДень 1. Групповая динамика\n1. Играем и постигаем законы развития группы :\n\nЧетыре этапа развития группы и эффективность обучения на каждом из ни х\nРоль и возможности тренера на каждом этапе развития группы\nПроцедурное лидерство\nРоли участников и поведение на каждом этапе развития группы (а гент влияния\, агент экспертности\, учащийся\, выпавший)\n\n \;2. Что значит Групповая динамика и что значит управление ею?\n \;3. Групповая дискуссия как метод системного действия в бизнес-тренинге:\n\nЦели бизнес -обучения\, которые можно решить с помощью групповой дискуссии\;\nВлияние групповой дискуссии на групповую динамику.\nИгры\, создающие пространство групповой дискуссии: zoom\, обелиск лад\, загадка Эйнштейна и др.\n\n  \;\nДень 2. Методы тренинга\, корректирующие групповую динамику и вовлекаю щие участников в учебный процесс \n \;1. \;Кинометафора как метод бизнес-треннига:\n\nЦели и задачи метода кинометафоры\nКорректирующее влия ние метода на групповую динамику\nАлгоритм проведения метода и три формы о рганизации анализа кинометафоры\n\n2. Социометрия как метод диагностики и коррекции групповых процессов:\n\nЦели и задачи метода социометрии\nКоррек тирующее влияние социометрии на групповую динамику\nСоциометрия «Картина» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрия «Город масте ров» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрия «Дерево » алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрия «Медали» а лгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциометрии «Шкала» и «Си стема координат» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\nСоциоме трия «Мяч» алгоритм проведения и место в структуре тренинга\n\n3. Эмоциона льный интеллект тренера как компетенция\, обеспечивающая гармонию групповы х процессов:\n\nИграем в игру «Эмоциональный интеллект»\, изучаем геймифик ацию\, как методологическую стратегию организации обучения.\nРазвиваем ком петенции осознания и управления своими эмоциями и эмоциями участников\nОпр еделяем приемы работы с состояниями участников во время учебного процесса \n\n \;4. Шеринг как метод системной обратной связи и метод гармонизац ии групповых процессов:\n\nЦели и задачи шеринга\nАлгоритм проведения шери нга\nВиды и формы шеринга\n\n \;\nДень 3. Как тренер сам создаёт сложн ых и лёгких участников\n \;1. \;Пять зон сообщений и 5 сфер влияни я тренера на групповые и индивидуальные процессы коммуникации в тренинге: \n\nЗона информационная: что мы изучаем и можно ли это изучить не приходя на тренинг (дистанционно\, самообразование\, через интернет и т д )?\nЗона эмоций: кайфовать\, \; страдать или агрессировать?\nЗона Эго и амбици й - смогу ли быть самим собой?\nЗона подтекста: никаких ценностях мы учимс я и какие желания исполняем?\nЗона воздействия: исполнительность или проте ст?\n\n \;2. Лабилизация как методологическая стратегия обучения незам отивированной тяжелой Группы:\n\nЧто входит в стратегию лабилизации?\nДля каких типов групп подходит стратегия лабилизации\, а для каких – нет?\nКак грамотно проводить лабилизацию? \;\n\n3. Тесты в тренинге как инструм ент вовлечения группы в учебный процесс\n\nЗачем нужны тесты\, каике задач и обучения они решают?\nТесты лабилизационные : цели\, задачи\, алгоритм п роведения\nТесты диагностические проективные: цели\, задачи\, алгоритм про ведения\n\n4. Как создавать тренинговые модули с учетом типов будущих учас тников тренинга и групповой динамики:\n\nИграем в игру «Управление группов ой динамикой»\nПрименяем лайф-хаки по управлению групповой динамикой с уче том уровня компетенции и специфики мотивации участников тренинга\nРазбирае м ошибки тренера при работе с группой\, находим оптимальные решения.\n\nВс е обучение модуля реализовано через игровой подход. Использование геймифик ации в тренинге позволяет увеличить скорость учебного процесса за счет уве личения практики и снижения количества споров. За счет создания опыта прож ивания каждого изучаемого метода обучение становится более приятным и комф ортным\, более эффективным. Мы передадим вам не только знания по управлени ю групповой динамикой\, но и опыт внедрения геймификации в учебный процесс .\nМы сознательно убрали из модуля темы по групповым конфликтам и агрессив ным участникам\, потому что мы покажем вам силу влияния внутренней позиции самого тренера и на группу в целом\, и на каждого участника в отдельности . \; Мы покажем вам как тренеру гармонизировать групповые процессы за счет работы над самим собой. Именно отношение тренера к участникам может к ак увеличить сопротивление группы\, так и увеличить командообразование. А за счет чего это происходит и как этим управлять – вы узнаете и проживете на втором модуле ICBT\n \;\n\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц:&nbs p\;44 000 рублей.\n \;\n\n\nРанние пташки до 26 февраля \;40 000 р ублей\, \nПерелетные пташки с 27 февраля по 12 марта \;42 000 рублей.& nbsp\;\n\n\n\n{robokassa 166}\n\n\n\n\n\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 139}\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку мо их персональных данных в соответствии с \;Условиями политики конфиденц иальности \;и ознакомлен с \;договором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участника\n\n\n\n\n \;\n \;\n\n\nЗарегистрироваться и оплатить участие вы можете на нашем сайте\, если нажмете кнопку 'КУПИТЬ'\n\n\nЛибо при любом возникновении затруднений просто пишите или звоните координатору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и \; открытых тренингов Ане Поповой на info@akademiki.biz или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!\n \;\n\n \;Предлагаем запись мастер-mind \; ведущая - на ша выпускница ICBT Ксения Варакина\n \;\nПознакомиться с тренером >\ ;>\;>\;\nГеймификация\, заметка Жанны Завьяловой>\;>\;>\; Руков одители в нашей школе совершенствуют управленческую компетенцию\, связанну ю с развитием персонала и команды >\;>\;>\; Читать подробнее про шк олу тренеров \;>\;>\;>\; \; \;\n\nПрочитать о процедуре международной сертификации по окончании обучения в Международной Школе Биз нес-тренеров ICBT >\;>\;>\; \;\n \;\n\nПрочитать о конкурент ных преимуществах Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;>\;  \;\n\nПрочитать отзывы студентов ICBT >\;>\;>\;  \;\n h ttps://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1769-ochnyj-modul-u pravlenie-gruppovoj-dinamikoj-shkola-trenerov-icbt-zhanna-zavyalova DTSTART:20260320T070000Z DTEND:20260322T150030Z LOCATION:Москва\, Шмитовский проезд (Шмитовский проезд\, Москва\, 123100) SUMMARY:Очный модуль 'Управление групповой динамикой' Школа тренеров ICBT. Жанна Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1769-ochnyj-mod ul-upravlenie-gruppovoj-dinamikoj-shkola-trenerov-icbt-zhanna-zavyalova END:VEVENT END:VCALENDAR