BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://akademiki.biz///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260429T114249CST-1782u6cOcl@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260429T034249Z DESCRIPTION:Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT в онлайн формате\n\n&n bsp\;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей. \;\nР анние пташки до 23 апреля \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 24 п о 07 мая \;42 000 рублей. \;\n\n\n{robokassa 171}\n\n\nвесь курс ( 4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 140} \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с \;У словиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с \;договором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \ ;000 рублей \; \;за 1 участника\n \;\nСтатья Групповой и коман дный коучинг>\;>\;>\;\nМы убедились в том\, что умение работать с гр уппой и применять методологию тренинга универсально что в оффлайн\, что в онлайн.\nСоздать полноценный онлайн тренинг - это то же самое мастерство и любовь к людям\, на которые мы опираемся и в оффлайн.\nПрофессия бизнес-т ренер универсальна. Навыки сквозные\, что в учебном зале\, что в лесу\, чт о в компьютере.\nМы хотим вас научить разворачивать пространство инсайтов\ , вдохновения и партнерской работы участников тренинга - это универсальное мастерство \; бизнес-тренера...это особое мета-знание...\nПриглашаем вас на Обучение Международной Школы бизнес-Тренеров ICBT в онлайн формате\ , модуль \;“Коучинговый подход в тренинге'\nМы проводим этот Модуль в онлайн формате через платформу zoom. Это не вебинар. Будут реальные практи ки\, ИГРЫ и упражнения. Даже онлайн Разминки.\nУчимся полноценно 3 дня с&n bsp\; 09.00-17.00 с перерывами по 20 минут и одним перерывом в 1 час на об ед.\nЧтобы сохранить заряд бодрости и ресурсное состояние будем делать эне ргопрактики.\nЧтобы онлайн Обучение шло без сбоев вам нужны: 1. Компьютер 2. Наушники 3. Ваша готовность работать с включённой камерой - причёска и одежда приветствуются ? 4. Размещение рядом с роутером и модемом - это поз волит Интернету быть немного лучше.5. Перед началом занятий выключить из р озетки модем и включить через 1-2 минуты - это сбросит баги и сделает инте рнет лучше\nОбучение ведёт автор проекта к.пс.н.Жанна Завьялова\nЕсли вы п роходили уже этот модуль\, то у вас есть уникальная возможность на нашем п римере увидеть\, как перекладывать очное обучение в онлайн формат и ваша с тоимость обучения будет со скидкой 50%.\n \; \; Наша цель не тольк о сделать Обучение в ICBT ещё более эффективным\, новаторским и суперинтер есным\, но и передать вам эту уникальную и востребованную методику Обучени я в бизнес-среде с использованием геймификации.  \; Сейчас ICBT \; - единственная школа подготовки бизнес-тренеров\, где помимо классической базовой методологии применяется методика геймификации обучения. Автор мет одики - к.пс.н. Жанна Завьялова (руководитель ICBT\, тренер и коуч междуна родной квалификации\, автор ряда книг для бизнес-тренеров и игр «Каузальны й интеллект»\, «Эмоциональный интеллект»\, «Управление групповой динамикой ».\n \;\nмодуль 'Коуч подход в тренинге при обучении экспертных групп' – тренинг с геймификацией\nЗадачи Модуля :\n\nОтработать умение вести тре нинг в коуч-позиции\, позволяющей обучать компетентных участников\, являющ ихся даже большими экспертами в изучаемой теме\, чем сам тренер\, а также позволяющей быть эффективным в ситуации неопределенности\nДать технологии создания группового «Мы» в любой аудитории любого уровня сложности\, позво ляющего принимать согласованные решения в группе\nПередать бизнес-тренерам методы коучинга при работе с группой\, позволяющие создавать импровизацию в тренинге под цели бизнеса и мотивы участников\nПередать бизнес-тренерам методы коучинга\, работающие с мышлением человека при групповом обучении \nПровести все обучение с геймификацией для ускорения учебного процесса\n \nДень 1- Коуч-позиция тренера как основа коуч-подхода в тренинге\n1. В че м ценность коуч-подхода для учебного процесса?\n\nСравнение коуч-подхода и экспертного подхода при проведении тренингов\nРеализуемые цели\nФеномены влияния на группу\nЦелевые аудитории\, для которых необходим коуч-подход в обучении\n\n2. Что такое коуч-позиция тренера и зачем она нужна?\n\nЦенно сть коуч-позиции тренера для учебного процесса\nПочему экспертные группы э ффективно обучать через коуч-позицию тренера?\nИз чего складывается коуч-п озиция?\n\n3. Пять принципов Милтона Эриксона и их вклад в коуч-позицию:\n \nСтруктура звезды Милтона Эриксона\nКак применять принципы Милтона Эриксо на при проведении обучения\n\n4. Три позиции восприятия как инструмент уде ржания коуч-позиции:\n\nРоль первой позиции восприятия в жизни и в тренинг е\nРоль второй позиции восприятия в жизни и в тренинге\nРоль третьей позиц ии восприятия в жизни и в тренинге\nПрактика смены позиций восприятия\nПра ктика совмещения Звезды Милтона Эриксона и третьей позиции восприятия – вх од в коуч-позицию\n\n5. Колесо баланса как метод коучинга для заключения к онтракта с группой:\n\nАлгоритм проведения метода «Колесо баланса» при гру пповой работе\nЦель метода – заключить контракт с группой\nФеномен влияния метода на групповые процессы\nВарианты проведения тренинга после колеса б аланса\n\n6. Структура бизнес-тренинга при использовании коуч-подхода:\n\n Сравнение модульной структуры навыкового бизнес-тренинга и структуры трени нга в коуч-подходе при работе с экспертными группами\nКак совместить подго товку к тренингу\, план тренинга и импровизацию в тренинге\nРоль методов т ренинга и коучинга для тренинга в коуч-подходе \;\n\nДень 2: Методы ко учинга при работе с мышлением экспертных групп\n1. Пирамида логических уро вней Роберта Дилтса как инструмент работы с мышлением:\n\nСтруктура пирами ды Дилтса\nУровни пирамиды\, через которые реализуется навыковый тренинг\n Уровни пирамиды\, через которые реализуется мотивационный тренинг\nУровни пирамиды\, через которые реализуется инсайтовый тренинг\nАлгоритм проведен ия метода «Пирамида Дилтса» при индивидуальной коуч-сессии\nИспользование метода «Пирамида Дилтса» при групповой работе\n\n2. Коучинговые вопросы и их применение в бизнес-тренинге:\n\nРоль коучинговых вопросов в бизнес-тре нинге\nСхема задавания коучинговых вопросов во время обучения\nВлияние коу чинговых вопросов на групповую динамику\nВлияние коучинговых вопросов на м ышление участников и феномен инсайтов в тренинге\n\n3. Модусы и вопросы «К ак если бы…» в бизнес-тренинге:\n\nЦели и феномены влияния вопросов «Как е сли бы…»\nШесть модусов и их применение при построении вопросов «Как если бы…»\nСоздание атмосферы креативности и атмосферы вовлеченности с помощью модусов и вопросов «Как если бы…»\n\n4. Тоны голоса бизнес-тренера и их ро ль в коуч-подходе:\n\nРоль интонации голоса во влиянии на групповые процес сы\, на групповое восприятие и на мышление\nЧетыре тона голоса: голос волш ебника\, голос друга\, голос воина и голос мудреца и их влияние на группу \nЦели и задачи учебного процесса\, реализуемые с помощью каждого тона гол оса\nКак управлять собственным голосом – практики и упражнения\n\nДень 3: Методы коучинга для создания общегруппового решения\n1. Коучинговая волна Гринберга как инструмент понимания уровня зрелости группы для коллективног о принятия решения:\n\nВ какие ситуациях бизнеса и обучения важно коллекти вное решение?\nСтруктура коучинговой волны Гринберга\nКак пользоваться вол ной Гринберга при проектировании и при проведении тренинга в коуч-подходе \nКакие методы тренинга и коучинга позволяют увеличить зрелость группы и п одготовить ее к коллективному решению?\nИспользование методических карт дл я ревизии методов\n\n2. Практика принятия группового решения:\n\nТоталитар ная система принятия решения\nАвторитарная система принятия решения\nДемок ратическая система принятия решения\nХартия как ролевая модель принятия ре шения\nАнализ феноменов принятия решений на всех 4х моделях\n\n3. Метод «С истема Декартовых координат» как инструмент принятия групповых решений в с итуации выбора:\n\nАлгоритм проведения метода\nВлияние метода на групповую динамику\nФеномены метода: исчезновение споров\, ускорение процессов прин ятия группового решения\, безэмоциональность\nГде и как использовать метод в обучении и бизнесе\n\n4. Метод «Техника Диснея» как инструмент создания креативных групповых решений:\n\nАлгоритм проведения метода\nВлияния мето да на групповую динамику\nФеномены метода: креатив\, скорость\, многозадач ность\nГде и как использовать метод в обучении и бизнесе\n\n5. Метод «Дере во Корневой причины по Евдокимовой» как инструмент анализа бизнес-проблем: \n\nАлгоритм проведения метода\nВлияния метода на групповую динамику\nФено мены метода: негативизм переходит в анализ\, конструктив и осознание причи ны\, на которую важно повлиять\nГде и как использовать метод в обучении и бизнесе\n\n \;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рубл ей. \;\n \;\n\n\nРанние пташки до 23 апреля \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 24 по 07 мая \;42 000 рублей. \;\n\n\n\n{rob okassa 171}\n\n\n\n\n\n \;\n\n\n\n\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 140} \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обрабо тку моих персональных данных в соответствии с \;Условиями политики кон фиденциальности \;и ознакомлен с \;договором офертой\n\n\nЦена уче бного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;000 рублей \;&nb sp\;за 1 участника\n \;\nПри любом возникновении затруднений просто пи шите или звоните куратору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и руков одителю направления открытых тренингов Ане Поповой на info@akademiki.biz и ли по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада! \;\nПредлагаем запись мастер-mind \; ведущая - наша выпускница ICBT Ксения Варакина\n\nПозн акомиться с тренером >\;>\;>\;\nГеймификация\, заметка Жанны Завьяло вой>\;>\;>\; Руководители в нашей школе совершенствуют управленческ ую компетенцию\, связанную с развитием персонала и команды >\;>\;>\; \n \;\n\nЧитать подробнее про школу тренеров\n\n \;\n\nПрочитать о процедуре международной сертификации по окончании обучения в Международно й Школе Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;>\;\n \;\n\nПрочитать о конку рентных преимуществах Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;& gt\;\n \;\n\nПрочитать отзывы студентов ICBT >\;>\;>\;  \; \n https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1771-onlajn-mod ul-kouch-podkhod-v-treninge-pri-obuchenii-ekspertnykh-grupp-shkola-trenero v-icbt-zhanna-zavyalova DTSTART:20260515T060000Z DTEND:20260517T140002Z LOCATION: () SUMMARY:Онлайн модуль 'Коуч подход в тренинге при обучении экспертных групп '.Школа тренеров ICBT. Жанна Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1771-onlajn-mod ul-kouch-podkhod-v-treninge-pri-obuchenii-ekspertnykh-grupp-shkola-trenero v-icbt-zhanna-zavyalova END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20260429T114249CST-1800U3C7EW@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260429T034249Z DESCRIPTION:Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT в онлайн формате\n\n&n bsp\; \;\n\n \;\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 р ублей. \;\nРанние пташки до 21 мая \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 22 по 04 июня \;42 000 рублей.\n\n\n\n{robokassa 172}\n\n\nве сь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 140} \;\nНажимая кнопку « КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с \;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с \;д оговором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участника\n \;\nМы убедились в том\, что умение работать с группой и применять методологию тренинга униве рсально что в оффлайн\, что в онлайн.\nСсоздать полноценный онлайн тренинг - это то же самое мастерство и любовь к людям\, на которые мы опираемся и в оффлайн.\nПрофессия бизнес-тренер универсальна. Навыки сквозные\, что в учебном зале\, что в лесу\, что в компьютере.\nМы хотим вас научить разво рачивать пространство инсайтов\, вдохновения и партнерской работы участник ов тренинга - это универсальное мастерство \; бизнес-тренера...это осо бое мета-знание...\nПриглашаем вас на Обучение Международной Школы бизнес- Тренеров ICBT в онлайн формате\, модуль \;“Создание тренинга под бизне с-задачи'\nМы проводим этот Модуль в онлайн формате через платформу zoom. Будут реальные практики\, ИГРЫ и упражнения\, онлайн Разминки\, знакомство с интересными онлайн платформами.\nУчимся полноценно 3 дня с \; 09.00 до 17.00 по Мск. с перерывами по 20 минут и одним перерывом в 1 час на об ед.\nЧтобы сохранить заряд бодрости и ресурсное состояние будем делать эне ргопрактики.\nЧтобы онлайн Обучение шло без сбоев вам нужны: 1. Компьютер 2. Наушники 3. Ваша готовность работать с включённой камерой - причёска и одежда приветствуются ? 4. Размещение рядом с роутером и модемом - это поз волит Интернету быть немного лучше.5. Перед началом занятий выключить из р озетки модем и включить через 1-2 минуты - это сбросит баги и сделает инте рнет лучше\nОбучение ведёт автор методологии ICBT к.пс.н \; Жанна Завь ялова\nЕсли вы проходили уже этот модуль\, то у вас есть уникальная возмож ность на нашем примере увидеть\, как перекладывать очное обучение в онлайн формат и ваша стоимость обучения будет со скидкой 50%\n \; \; Наш а цель не только сделать Обучение в ICBT ещё более эффективным\, новаторск им и суперинтересным\, но и передать вам эту уникальную и востребованную м етодику Обучения в бизнес-среде с использованием геймификации.  \; Сей час ICBT \; - единственная школа подготовки бизнес-тренеров\, где поми мо классической базовой методологии применяется методика геймификации обуч ения. Автор методики - к.пс.н. Жанна Завьялова (руководитель ICBT\, тренер и коуч международной квалификации\, автор ряда книг для бизнес-тренеров и игр «Каузальный интеллект»\, «Эмоциональный интеллект»\, «Управление груп повой динамикой».\n\n \; \;модуль 'Создание авторского тренинга по д задачи бизнеса'\nЗадачи модуля:\n\nПередать бизнес-тренерам методику пре дтренинговой диагностики\, позволяющей точно сфокусировать обучение для ре шения бизнес-задач с мимимумом затрат\nПередать бизнес-тренерам знания о с оздании и использовании в тренинге таких системных методов как игра (ролев ая и деловая настольная) и case-study для организации практики\nНаучить би знес-тренеров выявлять игровые удовольствия сотрудников\, чтобы применять геймификацию в тренинге как мощный инструмент мотивации и вовлечения участ ников в учебный процесс\nНаучить бизнес-тренеров эффективно пользоваться б изнес- и учебно-познавательной литературой и писать сценарии тренинга под бизнес-задачи\nПередать бизнес-тренерам знания о разработке учебных проект ов и написании новых тренинговых программ\n\nДень 1: Предтренинговая диагн остика и создание учебного проекта \;\n1. Предтренинговая диагностика потребности компании в обучении:\n\nИгровые удовольствия участников тренин га: (как проводить фокус-группу по диагностике игровых удовольствий будущи х участников тренинга\, как использовать игровые удовольствия при выборе м етодов организации практики)\nМетодика интервью с генеральным заказчиком ( ключевым руководителем)\;\nСбор ключевых идей сотрудников + мотивация на б удущее обучение с помощью метода «Колесо баланса»\nАнкетирование будущих у частников в ситуации территориального удаления (авторская методика незакон ченных упражнений).\n\n2. Концепция тренинга\n3. Программа предтренинговой диагностики: выбор инструментов под разные форматы бизнеса.\nДень 2 Подбо р Кейсов и игр для тренинга с геймификацией\n \;1. \;Библиотека иг ровых ситуаций\n\nВ чём ценность библиотеки игровых ситуаций?\nКак правиль но создавать\n\n2. Рефлексивная игра:\n\nВ чём особенность и отличия от ра зных форм игр\nСоздание игровых кейсов\nСоздание персонажей\nЗачем нужны п равила игры и награды?\n\n3. Ролевая игра как системный метод бизнес-трени нга:\n\nКак создавать инструкции к ролевой игре с учетом игровых удовольст вий\nКак проводить ролевую игру с использованием игровых динамик\nКак орга низовывать обратную связь и анализировать результаты ролевой игры\n\n4. Ca se-study как системный метод бизнес-тренинга:\n\nКак писать кейсы с учетом игровых удовольствий\nКак проводить кейсы с использованием игровых динами к\nКак организовывать обратную связь и анализировать результаты кейсов\n\n  \;\nДень 3: Пишем сценарий тренинга\n \;1. \;Как работать с л итературой на этапе написания сценария:\n\nЧто мы ищем в книгах?\nКакие кн иги нам нужны\, а какие – бесполезны?\nКак распределять отдельные темы тре нинга в течение тренингового дня?\nКак написать свой авторский тренинг по чужой книжке?\n\n2. Что такое сценарий тренинга и как его писать?\n\nСтрук тура сценария тренинга\, принятая в ICBT\nПлан-тайминг тренинга и как он п омогает ускорить написание тренинга\nИспользование методологических карточ ек при написании сценария тренинга\nУчет законов групповой динамики на эта пе написания сценария\nКак модульная структура тренинга помогает в написан ии сценария?\nПрактика в написании сценария тренинга под запрос своей комп ании-заказчика\n\n3. Секрет написания уникального сценария тренинга:\n\nЧе м навыковый тренинг отличается от мотивационного и от инсайтового тренинга ?\nКакая ключевая идея-послание содержится в тренинге?\nСоздание ключевой идеи с уровня ценностей\, с уровня идентичности и с уровня миссии\nВизуали зация ключевой идеи в метафоре-образе\nПрактика-Вернисаж своих авторских т ренингов\n\n \;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 руб лей. \;\n\n\n\nРанние пташки до 21 мая \;40 000 рублей\, \nПерелет ные пташки с 22 по 04 июня \;42 000 рублей.\n\n\n\n{robokassa 172}\n\n \n\n\n \;весь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n\n\n{robokassa 140} \ ;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных дан ных в соответствии с \;Условиями политики конфиденциальности \;и о знакомлен с \;договором офертой\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участника\n \; \nПри любом возникновении затруднений просто пишите или звоните куратору М еждународной Школы Бизнес-тренеров ICBT и руководителю направления открыты х тренингов Ане Поповой на info@akademiki.biz или по тел: +7(985) 644 5981 . Она вам будет рада!\n \;\nЗАКРЕПИ СВОИ ЗНАНИЯ С ПОМОЩЬЮ АСИНХРОННОГО ОБУЧЕНИЯ>\;>\;>\;\nКак написать тренинг с помощью методических карт МБТ\, узнай из видео\, купить карты можно на страничке>\;>\;>\;\n&n bsp\;\nВыпускники\, завершившие обучение в ICBT по всем 4 модулям\, получа ют клятву этики бизнес-тренера и торжественно клянутся ее соблюдать\, пред лагаем запись клятвы в Астане\, декабрь 2024 года\n\n\n\n\n Познакомиться с тренером >\;>\;>\;\nГеймификация\, заметка Жанны Завьяловой>\;&g t\;>\; Руководители в нашей школе совершенствуют управленческую компете нцию\, связанную с развитием персонала и команды >\;>\;>\;  \;\n  \;Читать подробнее про школу тренеров \;>\;>\;>\; \;&nb sp\;\n\nПрочитать о процедуре международной сертификации по окончании обуч ения в Международной Школе Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;>\;\n \;\n \nПрочитать о конкурентных преимуществах Международной Школы Бизнес-тренер ов ICBT >\;>\;>\;  \;\n\nПрочитать отзывы студентов ICBT >\;&g t\;>\;  \;\n https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/ev ent/1775-onlajn-modul-sozdanie-avtorskogo-treninga-pod-zadachi-biznesa-shk ola-trenerov-icbt-zhanna-zavyalova DTSTART:20260612T060000Z DTEND:20260614T140003Z LOCATION: () SUMMARY:Онлайн модуль 'Создание авторского тренинга под задачи бизнеса' шко ла тренеров ICBT. Жанна Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1775-onlajn-mod ul-sozdanie-avtorskogo-treninga-pod-zadachi-biznesa-shkola-trenerov-icbt-z hanna-zavyalova END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20260429T114249CST-1813eVfoEU@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260429T034249Z DESCRIPTION:Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT\n Летом мы делаем суп ер-проект Отдых со смыслом и приглашаем вас на \; тренинг 'Путь души' на природе в Эко-отеле Благодать. Это будет незабываемое путешествие-обуче ние\, где вы совместите учебу и отдых\, общение и уединение от шума цивили зации. Здесь хорошо думается и осознается.\n \;\n \;Стоимость обуч ения\, питания и проживания:\n{robokassa 173} \;\n'Перелётные пташки'& nbsp\; оплата весна до 31 мая\nдля физ.лиц 65 000 рублей.\nдля юр.лиц 75 0 00 рублей\n'Развивающиеся пташки' \; оплата лето до 23 июля\nдля физ.л иц 70 000 рублей.\nдля юр.лиц 80 000 рублей \;\n'Догоняющие пташки' оп лата с 24 июля\nдля физ.лиц 75 000 рублей.\nдля юр.лиц 85 000 рублей \ ;\n \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персона льных данных в соответствии с \;Условиями политики конфиденциальности& nbsp\;и ознакомлен с \;договором офертой\nУ нас в гостинице 15 мест\, это максимальное количество участников \;\nПредставляем вашему внимани ю интервью с Жанной Завьяловой на тему счастья\, записанное в 2018 г.\, но не потерявшее своей актуальности\n \;\n \; \;Цели программы: \n\nОсознать свою душу и ее запросы в этой жизни. Сфокусировать внимание н а персональном пути души и его реализации самым наилучшим образом\nУвидеть что заслоняет Душе ее реализацию и освободиться от этих заслонов. Жить жи знь душой\nОсознать роль божественного в своей жизни\, наладить/улучшить п ерсональную связь с Божественным\nПолучить знания о том\, как устроен внут ренний мир человека и как он влияет на нашу судьбу.\nПолучить практики сот ворения своей судьбы в соответствии с замыслом души.\n\nАвтор программы и ведущий тренинга:\nЖанна Завьялова\, \;кандидат психологических наук ( диссертация защищена в МГУ в 2000 г)\, клинический психолог (кафедра нейро - и патопсихологии МГУ)\, автор и руководитель международного проекта ICBT (c 2003 года)\, предпринимательница\, автор ряда книг и бизнес-игр.\nПо о кончании выдаётся сертификат участника ICBT \;\n \;\n \;Програ мма:\nСКАЧАТЬ ПРОГРАММУ>\;>\;>\;\n\n\nТема 1: Рождение:\n1.1. Как на ше рождение влияет на всю нашу последующую жизнь\n1.2. Четыре матрицы Стан ислава Грофа. Что это? Как они были открыты? Как они влияют на наше воспри ятие мира?\n1.3. Если наши матрицы положительные\, то как этим воспользова ться в творении своей судьбы?\n1.4. Если некоторые наши матрицы отрицатель ные\, то как их проработать\, чтобы они не мешали нашему счастью?\n \; \nТема 2. Жизнь:\n2.1. требования общества к нашей жизни и деятельности\n2 .2. Стереотипы\, культурные коды\, ограничивающие убеждения и как выйти за их пределы?\n2.3. потребности тела\, амбиции Эго и ценности Души - как вс е это подружить и уравновесить?\n2.4. Мышление дуальное\, плоскостное\, об ъемное и какое- восприятие реальности создает каждое из них?\n2.5. Наше пр едназначение и смысл жизни - как осознать и можно ли придумать?\n2.6. Как и зачем ставить цели за пределами одной жизни?\n \;\n3. Смерть:\n3.1. Смерть как конец всего или как переход?\n3.2. О вечной жизни сознания. Что там после смерти? - с точки зрения различных религий и с точки зрения исс ледований трансперсональной психологии\n3.3. Нужно ли готовиться к смерти? И если да\, то как?\n \;\nТема 4. Божественное\n4.1. Структура Божест венного (по индуистской традиции)\n4.2. Божественное как исцеляющая метафо ра (по гештальт-психологии)\n4.3. Высшие качества божественного. Как с ним и строить отношения и какие ограничивающие убеждения закрывают от нас эти аспекты Бога\n4.3.1. Высшая Любовь\n4.3.2. Высший Учитель\n4.3.3. Высший Д руг\n4.3.4. Сарва Антарьями (или Ангел-Хранитель)\n \;\nТема 5. Свобод а воли и карма\n5.1. Карма\, причинно-следственные связи и условные рефлек сы по Павлову - общее и отличия\n5.2. Крийя и свобода воли\n5.3. Рок\, суд ьба и творчество - что нам предначертано\, а что в наших руках и зависит о т нас?\n \;\nТема 6. Счастье как качество жизни\n6.1. Счастье на разны х уровнях:\n6.1.1. нейро-физиологический\n6.1.2. Смысловой и ценностный\n6 .1.3. Общественный\n6.1.4. Философско-мировоззренческий\n6.2. Как проживат ь и отпускать тяжелые эмоциональные состояния\n \;\nТема 7. Мозг как б иологический компьютер\n7.1. Как дрессировать мозг на поддержание ресурсны х состояний\n7.2. Какие высшие психические функции умирают со смертью мозг а\n7.3. О бессмертии души и сознания (в чем разница между ними?)\n \; \nТема 8. Персональная судьба как произведение искусства\, которое мы сози даем как творцы-художники.\n8.1. Красота\, эстетика судьбы\n8.2. Роль этик е в судьбе\n8.3. Жизнь как игра и судьба как выбор игры\n8.4. Семь типовых сценариев судьбы. Примеряем на себя.\n8.5. 8й сценарий\, где судьба - нов ый жанр искусства\, наравне с архитектурой\, скульптурой\, живописью\, лит ературой\, поэзией\, музыкой\nРезультат обучения:\n\nВы вспомните истинног о себя (свою бессмертную часть).\nПолучите культуру того\, как жить жизнь душой. И это совершенно безопасно\nВы сохраните за собой свободу выбирать\ , что вам взять с тренинга в свою ежедневную реальность\, что использовать в исключительных случаях\, а что пока «отложить пол запас»\nВсе темы пода ются не директивно\, в дискуссионном формате и на уровне гипотез «Как если бы…». Принимаются или отвергаются каждым участником индивидуально на осно ве собственного экзистенциального опыта\, получаемого в ходе данного трени нга\n\n \;\n\n \;Стоимость обучения\, питания и проживания:\n{robo kassa 173} \;\n'Перелётные пташки' \; оплата весна до 31 мая\nдля физ.лиц 65 000 рублей.\nдля юр.лиц 75 000 рублей\n'Развивающиеся пташки'&n bsp\; оплата лето до 23 июля\nдля физ.лиц 70 000 рублей.\nдля юр.лиц 80 00 0 рублей \;\n'Догоняющие пташки' оплата с 24 июля\nдля физ.лиц 75 000 рублей.\nдля юр.лиц 85 000 рублей \;\n \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ» \, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с \ ;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с \;договоро м офертой\nУ нас в гостинице 15 мест\, это максимальное количество участни ков \;\n \;\nЗарегистрироваться и оплатить участие \;вы можете на нашем сайте\, если нажмете кнопку 'Купить'\n \;\n\nЛибо при любом возникновении затруднений просто пишите или звоните координатору Междунаро дной Школы Бизнес-тренеров ICBT и открытых тренингов \;Ане Поповой&nbs p\;на \;info@akademiki.biz \;или на WA: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!\nСКАЧАТЬ ПРОГРАММУ>\;>\;>\;\nПознакомьтесь с нашим прост ранством\, посмотрите наш ролик из Благодати)\n\nГде это будет происходить ?\nНаша гостиница «Благодать» расположена \; за городом Переславль-Зал есский\, Ярославская область. \; Это идеальное место для психологическ их практик и саморазвития\, продуктивного обучения вдали от городской сует ы.\nКоординаты \;https://goo.gl/maps/GazPCM4rkiyKGxYC7\n Наша частна я территория – это участок в 3 га со своим прудом\, березовой рощей\, поля нками\, домом-баней и домом-ретрит-центром с тренинговым залом и столовой. Здесь легко дышится и легко творится. Организационные моменты: размещен ие в гостинице - 6 двухместных номеров и 1 просторный трехместный номер. В здании отдельным блоком расположены туалеты и душевые. Есть просторный тр енинговый зал и зал-столовая\, где мы будем завтракать  \;обедать и уж инать. \; Нам будет готовить местная женщина. Готовить будет с любов ью и заботой. \;  \;Добраться можно на личном автомобиле\, и мы го товы заказать централизованный трансфер (микро автобус) туда и обратно\, о плачивается дополнительно\, стоимость зависит от количества участников в т ранспорте. В 2025 году стоимость туда-обратно составила 3000 рублей\nВыезд из Москвы 31 июля до 10 утра. Выезд из Благодати \; в понедельник\, 0 3 августа в 13.00\n \nСКАЧАТЬ ПРОГРАММУ>\;>\;>\;\nСтоимость обучения \, питания и проживания:\n{robokassa 173} \;\n'Перелётные пташки'  \; оплата весна до 31 мая\nдля физ.лиц 65 000 рублей.\nдля юр.лиц 75 000 р ублей\n'Развивающиеся пташки' \; оплата лето до 23 июля\nдля физ.лиц 7 0 000 рублей.\nдля юр.лиц 80 000 рублей \;\n'Догоняющие пташки' оплата с 24 июля\nдля физ.лиц 75 000 рублей.\nдля юр.лиц 85 000 рублей \;\nН ажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с \;Условиями политики конфиденциальности \;и ознак омлен с \;договором офертой\nУ нас в гостинице 15 мест\, это максималь ное количество участников \;\n \;\n\nЗарегистрироваться и оплатить участие \;вы можете на нашем сайте\, если нажмете кнопку 'Купить'\, о платив обучение сразу на сайте.\n \;\n\nЛибо при любом возникновении з атруднений просто пишите или звоните координатору Международной Школы Бизн ес-тренеров ICBT и открытых тренингов \;Ане Поповой \;на \;inf o@akademiki.biz \;или по WA +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!\n&nb sp\;\n\n \;\n https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/ 1776-vyezdnoj-trening-v-blagodati-put-dushi-s-zhannoj-zavyalovoj DTSTART:20260731T100000Z DTEND:20260803T100008Z LOCATION: () SUMMARY:Выездной тренинг в Благодати 'Путь души' с Жанной Завьяловой URL:https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1776-vyezdnoj-t rening-v-blagodati-put-dushi-s-zhannoj-zavyalovoj END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20260429T114249CST-18261VBrse@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260429T034249Z DESCRIPTION:Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT\n\n \;\nПредлагаем посмотреть видео от Жанны Завьяловой 'История Возникновения Коучинга'\n&n bsp\;\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей. \;\nР анние пташки до 25 июня \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 26 июн я по 09 июля \;42 000 рублей. \;\n\n\n\n{robokassa 167}\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 139} \;\n\n\nНажимая кнопку «КУП ИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с&n bsp\;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с \;дого вором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% предоплате: 57  \;000 рублей \; \;за 1 участника\n \;\nмодуль 'Коуч подхо д в тренинге при обучении экспертных групп' – тренинг с геймификацией\n&nb sp\;\nЗадачи Модуля :\n\nОтработать умение вести тренинг в коуч-позиции\, позволяющей обучать компетентных участников\, являющихся даже большими экс пертами в изучаемой теме\, чем сам тренер\, а также позволяющей быть эффек тивным в ситуации неопределенности\nДать технологии создания группового «М ы» в любой аудитории любого уровня сложности\, позволяющего принимать согл асованные решения в группе\nПередать бизнес-тренерам методы коучинга при р аботе с группой\, позволяющие создавать импровизацию в тренинге под цели б изнеса и мотивы участников\nПередать бизнес-тренерам методы коучинга\, раб отающие с мышлением человека при групповом обучении\nПровести все обучение с геймификацией для ускорения учебного процесса\n\nДень 1- Коуч-позиция т ренера как основа коуч-подхода в тренинге\n1. В чем ценность коуч-подхода для учебного процесса?\n\nСравнение коуч-подхода и экспертного подхода при проведении тренингов\nРеализуемые цели\nФеномены влияния на группу\nЦелев ые аудитории\, для которых необходим коуч-подход в обучении\n\n2. Что тако е коуч-позиция тренера и зачем она нужна?\n\nЦенность коуч-позиции тренера для учебного процесса\nПочему экспертные группы эффективно обучать через коуч-позицию тренера?\nИз чего складывается коуч-позиция?\n\n3. Пять принц ипов Милтона Эриксона и их вклад в коуч-позицию:\n\nСтруктура звезды Милто на Эриксона\nКак применять принципы Милтона Эриксона при проведении обучен ия\n\n4. Три позиции восприятия как инструмент удержания коуч-позиции:\n\n Роль первой позиции восприятия в жизни и в тренинге\nРоль второй позиции в осприятия в жизни и в тренинге\nРоль третьей позиции восприятия в жизни и в тренинге\nПрактика смены позиций восприятия\nПрактика совмещения Звезды Милтона Эриксона и третьей позиции восприятия – вход в коуч-позицию\n\n5. Колесо баланса как метод коучинга для заключения контракта с группой:\n\nА лгоритм проведения метода «Колесо баланса» при групповой работе\nЦель мето да – заключить контракт с группой\nФеномен влияния метода на групповые про цессы\nВарианты проведения тренинга после колеса баланса\n\n6. Структура б изнес-тренинга при использовании коуч-подхода:\n\nСравнение модульной стру ктуры навыкового бизнес-тренинга и структуры тренинга в коуч-подходе при р аботе с экспертными группами\nКак совместить подготовку к тренингу\, план тренинга и импровизацию в тренинге\nРоль методов тренинга и коучинга для т ренинга в коуч-подходе \;\n\nДень 2: Методы коучинга при работе с мышл ением экспертных групп\n1. Пирамида логических уровней Роберта Дилтса как инструмент работы с мышлением:\n\nСтруктура пирамиды Дилтса\nУровни пирами ды\, через которые реализуется навыковый тренинг\nУровни пирамиды\, через которые реализуется мотивационный тренинг\nУровни пирамиды\, через которые реализуется инсайтовый тренинг\nАлгоритм проведения метода «Пирамида Дилт са» при индивидуальной коуч-сессии\nИспользование метода «Пирамида Дилтса» при групповой работе\n\n2. Коучинговые вопросы и их применение в бизнес-т ренинге:\n\nРоль коучинговых вопросов в бизнес-тренинге\nСхема задавания к оучинговых вопросов во время обучения\nВлияние коучинговых вопросов на гру пповую динамику\nВлияние коучинговых вопросов на мышление участников и фен омен инсайтов в тренинге\n\n3. Модусы и вопросы «Как если бы…» в бизнес-тр енинге:\n\nЦели и феномены влияния вопросов «Как если бы…»\nШесть модусов и их применение при построении вопросов «Как если бы…»\nСоздание атмосферы креативности и атмосферы вовлеченности с помощью модусов и вопросов «Как если бы…»\n\n4. Тоны голоса бизнес-тренера и их роль в коуч-подходе:\n\nРо ль интонации голоса во влиянии на групповые процессы\, на групповое воспри ятие и на мышление\nЧетыре тона голоса: голос волшебника\, голос друга\, г олос воина и голос мудреца и их влияние на группу\nЦели и задачи учебного процесса\, реализуемые с помощью каждого тона голоса\nКак управлять собств енным голосом – практики и упражнения\n\nДень 3: Методы коучинга для созда ния общегруппового решения\n1. Коучинговая волна Гринберга как инструмент понимания уровня зрелости группы для коллективного принятия решения:\n\nВ какие ситуациях бизнеса и обучения важно коллективное решение?\nСтруктура коучинговой волны Гринберга\nКак пользоваться волной Гринберга при проекти ровании и при проведении тренинга в коуч-подходе\nКакие методы тренинга и коучинга позволяют увеличить зрелость группы и подготовить ее к коллективн ому решению?\nИспользование методических карт для ревизии методов\n\n2. Пр актика принятия группового решения:\n\nТоталитарная система принятия решен ия\nАвторитарная система принятия решения\nДемократическая система приняти я решения\nХартия как ролевая модель принятия решения\nАнализ феноменов пр инятия решений на всех 4х моделях\n\n3. Метод «Система Декартовых координа т» как инструмент принятия групповых решений в ситуации выбора:\n\nАлгорит м проведения метода\nВлияние метода на групповую динамику\nФеномены метода : исчезновение споров\, ускорение процессов принятия группового решения\, безэмоциональность\nГде и как использовать метод в обучении и бизнесе\n\n4 . Метод «Техника Диснея» как инструмент создания креативных групповых реше ний:\n\nАлгоритм проведения метода\nВлияния метода на групповую динамику\n Феномены метода: креатив\, скорость\, многозадачность\nГде и как использов ать метод в обучении и бизнесе\n\n5. Метод «Дерево Корневой причины по Евд окимовой» как инструмент анализа бизнес-проблем:\n\nАлгоритм проведения ме тода\nВлияния метода на групповую динамику\nФеномены метода: негативизм пе реходит в анализ\, конструктив и осознание причины\, на которую важно повл иять\nГде и как использовать метод в обучении и бизнесе\n\n \;\n \ ;Статья Групповой и командный коучинг>\;>\;>\; \;\n \;\n&nbs p\;\n\n\n\n\nЦена учебного модуля для физ. лиц: \;44 000 рублей. \ ;\nРанние пташки до 25 июня \;40 000 рублей\, \nПерелетные пташки с 26 июня по 09 июля \;42 000 рублей. \;\n\n\n\n{robokassa 167}\n\n\n \n\n\nвесь курс (4 модуля\, скидка 20 %)\n{robokassa 139} \;\nНажимая кнопку «КУПИТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соотв етствии с \;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с  \;договором офертой\n\n\nЦена учебного модуля для юр.лиц при 100% пре доплате: 57 \;000 рублей \; \;за 1 участника\n \;\n\n\nЗар егистрироваться и оплатить участие вы можете на нашем сайте\, если нажмете кнопку 'зарегистрироваться'\n \;\n\n\nЛибо при любом возникновении за труднений просто пишите или звоните администратору Международной Школы Биз нес-тренеров ICBT и руководителю направления открытых тренингов Анне Попов ой на info@akademiki.biz или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада! \n \;\nПредлагаем запись мастер-mind \; ведущая - наша выпускница ICBT Ксения Варакина\n\n \;\nПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ВИДЕО О КОУЧИНГЕ ОТ СТ АНИСЛАВА ГРИНБЕРГА>\;>\;>\;\n \;  \;\nПознакомиться с тренер ом >\;>\;>\;\nГеймификация\, заметка Жанны Завьяловой>\;>\;>\; Руководители в нашей школе совершенствуют управленческую компетенцию\, с вязанную с развитием персонала и команды >\;>\;>\;\n Читать подробне е про школу тренеров\n\n\nПрочитать о процедуре международной сертификации по окончании обучения в Международной Школе Бизнес-тренеров ICBT >\;> \;>\;\n \;\n\nПрочитать о конкурентных преимуществах Международной Ш колы Бизнес-тренеров ICBT >\;>\;>\;\n \;\n\nПрочитать отзывы сту дентов ICBT >\;>\;>\;  \;\n https://akademiki.biz/index.php/ka lendar-moskva-3/event/1794-ochnyj-modul-kouch-podkhod-v-treninge-pri-obuch enii-s-ekspertnykh-grupp-shkola-trenerov-icbt-zhanna-zavyalova DTSTART:20260717T070000Z DTEND:20260719T150446Z LOCATION:Москва\, Шмитовский проезд (Шмитовский проезд\, Москва\, 123100) SUMMARY:Очный модуль 'Коуч подход в тренинге при обучении с экспертных груп п'.Школа тренеров ICBT. Жанна Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1794-ochnyj-mod ul-kouch-podkhod-v-treninge-pri-obuchenii-s-ekspertnykh-grupp-shkola-trene rov-icbt-zhanna-zavyalova END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:20260429T114249CST-1842FO8eF7@https://akademiki.biz/ DTSTAMP:20260429T034249Z DESCRIPTION:Продолжаем серию мастер-классов по ораторскому мастерству вмест е с \;Ксенией Завьяловой \;\n \;\n \;Встречаемся \;в с реду \;13 мая с 19:00 до 21:30 \; Формат очный\, наш любимый кварт ирник  \;в Москве. \;\n\n\n\nСтоимость участия  \;3500 рублей& nbsp\;\n3000 для студентов и выпускников ICBT\n7500 абонемент на 3 занятия \n\n \;\nКсения Завьялова (автор проекта «Объясни карандашом»\, выпуск ница ICBT c сертификатом по международным стандартам и опытом публичных вы ступлений на ПиРе и больших крупных конференциях):\n \;\n\nБудем учить ся огненной\, запоминающейся и\, что важно\, короткой самопрезентации.\nПо практикуемся в дебатах и посмотрим отрывок из «12 разгневанных мужчин».\nК ак часто вы думаете о Римской империи?“Veni\, vidi\, vici” — как сказал бы Юлий Цезарь\, «Пришёл\, увидел\, победил». Именно так хочется представить себе идеальную самопрезентацию. Сказал и победил. Расположил клиентов\, р азгромил возражения оппонентов\, одержал верх над собственными сомнениями. На практике стоишь и нервничаешь: «Здравствуйте\, я Ксюша»\, пока собирае шься с мыслями\, слово переходит следующему участнику.\nНа прошлой встрече мы пробовали себя в роли древних греков и учились использовать метафоры в выступлении.\nНа этой встрече:\n♥Перемещаемся в Римскую Империю\, попробу ем ощутить величие и быть великолепными\n♥Изучим 8 форм композиции речи. К ак выстраивать логику выступления\n♥Поделимся секретной формулой «лифтовой самопрезентации» за 30 секунд. Подсмотрено у телеведущих\n♥Посмотрим 5 ми нут из классики по стратегии переговоров — «12 разгневанных мужчин»\, как один может изменить мнение большинства\n♥Проведём дебаты. Отличный способ почувствовать себя увереннее в коммуникации\n♥Побудем в безопасном простра нстве\, где можно пробовать\, практиковаться и открывать для себя новое\n♥ Выберем темы и практики для следующих встреч\, которые вы хотите изучить. \n\n \;\nСтоимость участия 3500\n \;{Robokassa 196}\nдля студентов -выпускников ICBT \;3000 рублей (промокод спроси у Анны +79856445981) \nАбонемент на 3 занятия 7500\n{Robokassa 197}\nНажимая кнопку \;«КУПИ ТЬ»\, Я согласен на обработку моих персональных данных в соответствии с&nb sp\;Условиями политики конфиденциальности \;и ознакомлен с \;догов ором офертой\n \;\nИли пишите нашему координатору\, Анне Поповой:  \;+79856445981\, info@akademiki.biz\n \;\n \;\n\n https://akademik i.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1796-ochno-master-klass-samoprezen tatsiya-kseniya-zavyalova DTSTART:20260513T160000Z DTEND:20260513T183002Z LOCATION:Москва\, Шмитовский проезд (Шмитовский проезд\, Москва\, 123100) SUMMARY:Очно Мастер-класс 'Самопрезентация' Ксения Завьялова URL:https://akademiki.biz/index.php/kalendar-moskva-3/event/1796-ochno-mast er-klass-samoprezentatsiya-kseniya-zavyalova END:VEVENT END:VCALENDAR