Выездной тренинг в Италии "Коучинг ресурсных состояний" с Жанной Завьяловой

Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT

Мы делаем супер-проект Отдых со смыслом и приглашаем вас на тренинг "Коучинг ресурсных состояний" в Италию Это будет незабываемое путешествие-обучение, где вы совместите учебу и отдых.

Жанна Завьялова: "Я всю свою сознательную жизнь (с 17 лет, как уехала от родителей и поступила в университет в другом городе) занимаюсь повышением осознанности и осознанием технологий повышения осознанности.

Я буду проводить тренинг «Коучинг ресурсных состояний» в Италии.
И если вам важно получить технологии осознанности, чтобы вы сами могли быть в ресурсных состояниях, а также чтобы вы могли своих клиентов возвращать в ресурсные состояния, то можете записать себе эти даты 02-08 октября. И мы встретимся. И я вам передам эти технологии. Они сейчас очень нужны людям."

Посмотреть мастер-класс "Таблетка от страданий" (как часть курса, что вас ожидает ;-)

 Стоимость 

Обучение + экскурсии 1000€

Раннее бронирование: оплата за месяц 800, оплата за 2 недели 900

Возможна оплата в рублях по курсу на день оплаты.

 Цели программы:

1- передать тренерам-коучам-психологам знания о том, как устроен человек

2- передать технологии самопомощи и ежедневные практики для поддержания психики в ресурсном состоянии

3- передать методы коучинга ресурсных состояний для профессиональной помощи клиентам в индивидуальных коуч-сессиях

Автор программы и ведущий тренинга:

коуч Международной квалификации, сертифицированный Wingwave-коуч, бизнес-тренер, автор проекта ICBT, клинический психолог, к.пс.н. Жанна Завьялова

По окончании выдаётся сертификат ICBT по международным стандартам на английском языке

  Выездная программа по дням (возможны изменения в поездках в зависимости от погоды)

2 октября - день заезда.
- размещение,
- море, пляж,
- знакомство с группой, с культурой южных итальянцев, практика взятия намерения на тренинг и на всю поездку
- ужин в ресторанчике на берегу моря

3 октября
- йога на крыше с панорамным видом на море
- занятия
- 13.00-16.00 - обед, море, пляж
- посещение Диаманте - город-художественная галерея под открытым небом
- вечерние занятия

4 октября
- йога на крыше с панорамным видом на море
- занятия
- 13.00-16.00 обед, море, пляж
- экскурсия по средневековой части Скалеи
- занятия
- экскурсия в Вечерний древний Сан Никола Арчелло

5 октября
- йога на крыше с панорамным видом на море
- занятия
- 13.00-16.00 обед, море, пляж в романтическом городке Чирелла
- посещение древних руин монастыря на горе Чирелла и древнегреческого Театро де рудеро
- занятия в греческом театре - делаем театр эмоций
- вечерние практики

6 октября
- 07.00 Поездка в древнегреческий город Посейдонию на поезде во время поезда практика созерцания внешнего и внутреннего
- практики внутри музея под открытым небом - в древнегреческих храмах Зевса и Геры
- обед
- занятия

7 октября
- йога на крыше с панорамным видом на море
- занятия
- поездка на гору Маратея, практики на горе Маратея с панорамным видом на горы, море и итальянские городки
- занятия
- гала ужин в ресторане

8 октября - день отъезда
- йога на крыше с панорамным видом на море
- практика на намерение будущего
- провожаем участников.

 Программа обучения:

Тема 1. Ресурсные/нересурсные состояния и работа мозга

1.1. Понятие ресурсное состояние

2.2. Роль физиологии, эмоций, мышления и действий для создания/изменения/поддержания тех или иных ресурсных и нересурсных состояний

2.3. Отделы мозга, которые запускают и управляют нашими состояниями.

2.4. Роль вегетативной нервной системы в поддержании и смене состояний. Активация, торможение и баланс

Тема 2 «Таблетка от страданий» или как устроен человек и откуда берутся страдания, можно ли жить в счастье?

2.1. Виды боли: физическая, психическая и экзистенциальная

2.2. Условия для поддержания ресурсных состояний физических, психических и экзистенциальных и как отличить что нужно нашему клиенту во время формулировки запроса на Коучинг

2.3. Триада: биохимия и электромагнетизм тела и мозга, неокортекс с памятью, мышлением и воображением - что происходит в триаде во время страданий и во время ресурсных состояний

2.4. Алгоритмы поддержания всей триады в балансе для нас и для наших клиентов

Тема 3 Внешний и внутренний миры и принципы ресурсного поведения в каждом из них

3.1. Понятия внешний и внутренний миры и четкий критерий различения их друг от друга с точки зрения квантовой физики

3.2. Как определить при запросе на Коучинг в каком из миров клиент хочет изменения

3.3. Виды запросов на коуч-сессию, при котором мы используем Коучинг ресурсных состояний

3.4. Принципы ресурсного поведения для гармонизации внутреннего мира (дыхание, телесность, мысли и чувства, внимание и дисциплина)

3.5. Принципы ресурсного поведения для целеполагания и создания результатов во внешнем мире

Тема 4 Что такое карма как закон причинно-следственных связей современным языком?

4.1. Тонкая и грубая карма или закон причинно-следственных связей в психическом и физическом мирах

4.2. Карма больших и малых систем, к которым у нас есть принадлежность или социальные причинно-следственные связи, влияющие на нас и клиентов коучинга

4.3. Личная карма (или персональный уровень причинно-следственных связей) и как мы ее создаем своими помыслами, решениями, выборами, поведением и работой мозга. Как Коучинг может изменить персональный уровень причинно-следственных связей

4.4. Крийя  как технология выхода за пределы кармы - в чем суть

4.5. Как использовать принципы крийи в коуч-сессиях и как создавать условия для клиента, где он может улучшить карму или выйти за ее пределы?

Тема 5 Три сценария жизни и уровень ресурсности в каждом из них

5.1. Верхний сценарий жизни: принципы, мысли, чувства, ценности, поведенческие индикаторы, результаты и последствия

5.2. Как проводить коуч-сессии по верхнему сценарию и как создать условия для клиента перейти в верхний сценарий жизни

5.3. Средний сценарий жизни: принципы, мысли, чувства, ценности, поведенческие индикаторы, результаты и последствия.

5.4. Для каких клиентов открыт только средний сценарий. Стратегия поддерживающих встреч при планировании коуч-сессий.

5.5. Нижний сценарий жизни: принципы, мысли, чувства, ценности, поведенческие индикаторы, результаты и последствия.

5.6. Почему люди проваливаются в нижние сценарии жизни? Как их поддержать коуч-сессиями

5.7. Психогигиена коуча при работе с клиентами хронически нижних сценариев жизни.

Тема 6 Практики самопомощи поддержания себя в ресурсе

6.1. Питание, режим дня, движение, водные процедуры

6.2. Осанка и дыхание, ровный позвоночник и снятие напряжения с мышц тела

6.3. Позитивная самоидентичность и аффирмации,

6.4. самогипноз и создание ресурсной картины мира

6.5. Наработка свидетеля и позиции невовлеченности

6.7 правило номер один: позитивными эмоциями делимся с людьми. Негативные эмоции используем как самоисследование.

6.8. Как практиковать радость и любовь к себе по любому поводу?

6.9. Кто я во всем этом или как важно занять экологичную позицию по отношению к событиям в обществе

6.10. Техники самопомощи в состоянии острого стресса

6.11. Ассертивность, осознание и сохранение личных границ - практичные простые методы

6.12. Когда, сколько и как отдыхать эффективно

Тема 7 модель работы с клиентом в коучинге ресурсных состояний (по протоколу и без протокола - с импровизацией)

7.1. Входим в коуч-позицию

7.2. Заключаем контракт с клиентом и определяем, есть ли запрос, который решается коучингом ресурсных состояний или иными видами коучинга

7.3. Шкалирование актуального состояния

7.4. Практика на обеспечение экологии коуч-сессии «Ресурсное место»

7.5. Ищем мишень переработки и телесный отклик

7.6. Выясняем негативную самоидентичность

7.8. Поддерживаем клиента безусловной любовью коуча

7.9. EMDR - для преобразования состояния на нейрологическом уровне

7.10. Гипнотические фразы позитивных утверждений

7.11. используем трансформационное дыхание

7.12. Коучинговая беседа как обратная связь клиента о происходящих процессах и создание новой модели реальности и новой ресурсной самоидентичности

7.13. Якорение ресурсной самоидентичности

7.14. Активация ресурсного состояния и его якорение

7.15 использование коучинга субличностей в ситуации психосоматических болей

7.16. Завершение коуч-сессии на уровне ценностей

7.17. Домашнее задание клиенту между коуч-сессиями

Тема 8 методы коучинга ресурсных состояний

8.1. Метод вхождения в коуч-позицию через третью позицию восприятия и звезду Милтона Эриксона

8.2. Ключевой исцеляющий метод безусловной любви коуча

8.3. Метод EMDR - как нейрологический метод преобразования состояния клиента

8.4. Эриксоновский гипноз и гипнотические фразы как инструмент фиксации ресурсных состояний

8.5. Коучинговые вопросы как Метод работы с поиском негативной самоидентичности - фиксации психотравмы и заменой ее на ресурсную самоидентичность

8.6. Техники якорения гармоничных состояний и позитивной самоидентичности

8.8. Коучинговая беседа (Авторская Методика Завьяловой) как экстериоризация модели восприятия мира клиентом, поиск травматических изломов и преобразование ее в ресурсную модель восприятия мира

8.9. Метод Коучинг ресурсных состояний для ситуации психосоматических расстройств

8.10. Когнитивно-поведенческий метод работы с клиентом

8.11. Метод Шкала ресурсных состояний

8.12. Использование шкалирования в коучинге

8.14. Телесноориентированные методы в коучинге ресурсных состояний: виды дыхания, постукивания и активация особых точек на теле, кинезиологический тест, важность ровного позвоночника, защемления стоп тела и ненапряжённой поясницы

8.15. Метод психологического консультирования и в каких случаях он уместен в коучинге

8.16. Метод работы с клиентом между сессиями через создание рецептов действий и выдачу домашних заданий (Авторская Методика Завьяловой)

Тема 9 минимальный набор практик на каждый день для поддержания верхнего сценария жизни и ресурсных состояний

9.1. Телесные практики

9.2. Дыхательные практики

9.3. Практики внимания

9.4. Дисциплина мышления

9.5. Практика прощения

9.6. Практика благодарности

9.7. Практика творчества

Тема 10 Как позиционировать Коучинг ресурсных состояний, чтобы клиенты нас заметили?

10.1. «Сапожник без сапог» и «сапожник с сапогами» - различают ли это наши клиенты?

10.2. Почему важно работать в соцсетях только в ресурсном состоянии

10.3. Почему тема денег снижает наш сценарий жизни

10.4. Вместо рекламы и PR - просвещение населения с уровня миссии

11.5. Ключевые фразы и тексты о коучинге ресурсных состояний как послания клиентам

11.6. О ценообразовании и благотворительности

11.7. Участие в конференциях, форумах, прямые эфиры в телеком-каналах и соцсетях

Либо при любом возникновении затруднений просто пишите или звоните координатору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и открытых тренингов Ане Поповой на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!

Пляж, где будем купаться днём

Наш учебный зал

Наш балкон из учебного зала с панорамным морским видом - как раз для ресурсных состояний

Наша крыша для занятий утренней йогой, лимфодренажной гимнастикой и прочими утренними практиками - передаю комплекс упражнений для создания утреннего ресурсного состояния

Стоимость проживания с завтраками на вилетте (там, где учимся, там и живем)

Всего 4 человека

- 50€/ночь в комнатах с двуспальными кроватями - 3 места 6 ночей - по 300€

- 40€/ночь с односпальной кроватью - место 240€
Отдельно оплачиваются обеды-ужины в местных ресторанчиках - по меню

Остальные участники размещаются в местных отелях.

Комната с односпальной кроватью - 40€/ночь всего 240€

Комнаты с двуспальными кроватями 50€/ночь - 3 места 6 ночей - по 300€

Либо при любом возникновении затруднений просто пишите или звоните координатору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и открытых тренингов Ане Поповой на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!

Посмотреть мастер-класс "Таблетка от страданий" (как часть курса, что вас ожидает ;-)

 Посмотреть видеобеседу Садхгуру о том, что такое осознанность. Он правда здесь не даёт техник повышения осознанности, зато легко и просто через примеры все объясняет. Скажем так - здесь он даёт понятие -что такое осознанность?