• +7 (985) 644 5981
  • Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Онлайн модуль "Коучинговый подход в тренинге".Школа тренеров ICBT. Жанна Завьялова

От 15 Ноябрь 2024 09:00 до 17 Ноябрь 2024 17:00

Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT в онлайн формате

Logo ICBT png

 

Цена: 31500 руб.

Фамилия
Имя
Отчество
Телефон
E-mail
Кто порекомендовал?

Статья Групповой и командный коучинг>>>

Мы убедились в том, что умение работать с группой и применять методологию тренинга универсально что в оффлайн, что в онлайн.

Создать полноценный онлайн тренинг - это то же самое мастерство и любовь к людям, на которые мы опираемся и в оффлайн.

Профессия бизнес-тренер универсальна. Навыки сквозные, что в учебном зале, что в лесу, что в компьютере.

Мы хотим вас научить разворачивать пространство инсайтов, вдохновения и партнерской работы участников тренинга - это универсальное мастерство  бизнес-тренера...это особое мета-знание...

Приглашаем вас на Обучение Международной Школы бизнес-Тренеров ICBT в онлайн формате, модуль “Коучинговый подход в тренинге"

Мы проводим этот Модуль в онлайн формате через платформу zoom. Это не вебинар. Будут реальные практики, ИГРЫ и упражнения. Даже онлайн Разминки.

Учимся полноценно 3 дня с  09.00-17.00 с перерывами по 20 минут и одним перерывом в 1 час на обед.

Чтобы сохранить заряд бодрости и ресурсное состояние будем делать энергопрактики.

Чтобы онлайн Обучение шло без сбоев вам нужны:
1. Компьютер
2. Наушники
3. Ваша готовность работать с включённой камерой - причёска и одежда приветствуются ?
4. Размещение рядом с роутером и модемом - это позволит Интернету быть немного лучше.
4. Перед началом занятий выключить из розетки модем и включить через 1-2 минуты - это сбросит баги и сделает интернет лучше
5. Зарегистрироваться в google и создать свой Гугл-аккаунт. Это позволит иметь доступ к тем интернет-платформам, которыми мы пользуемся на Обучении, в частности jamboard.

Обучение ведёт автор проекта к.пс.н.Жанна Завьялова

Если вы проходили уже этот модуль, то у вас есть уникальная возможность на нашем примере увидеть, как перекладывать очное обучение в онлайн формат и ваша стоимость обучения будет со скидкой 50%.

  
Наша цель не только сделать Обучение в ICBT ещё более эффективным, новаторским и суперинтересным, но и передать вам эту уникальную и востребованную методику Обучения в бизнес-среде с использованием геймификации.
 
Сейчас ICBT  - единственная школа подготовки бизнес-тренеров, где помимо классической базовой методологии применяется методика геймификации обучения. Автор методики - к.пс.н. Жанна Завьялова (руководитель ICBT, тренер и коуч международной квалификации, автор ряда книг для бизнес-тренеров и игр «Каузальный интеллект», «Эмоциональный интеллект», «Управление групповой динамикой».

ProgrammDownload 

модуль "Коучинговый подход в тренинге" – тренинг с геймификацией

Задачи Модуля :

  • Отработать умение вести тренинг в коуч-позиции, позволяющей обучать компетентных участников, являющихся даже большими экспертами в изучаемой теме, чем сам тренер, а также позволяющей быть эффективным в ситуации неопределенности
  • Дать технологии создания группового «Мы» в любой аудитории любого уровня сложности, позволяющего принимать согласованные решения в группе
  • Передать бизнес-тренерам методы коучинга при работе с группой, позволяющие создавать импровизацию в тренинге под цели бизнеса и мотивы участников
  • Передать бизнес-тренерам методы коучинга, работающие с мышлением человека при групповом обучении
  • Провести все обучение с геймификацией для ускорения учебного процесса

День 1- Коуч-позиция тренера как основа коуч-подхода в тренинге

 

  • В чем ценность коуч-подхода для учебного процесса?
    • Сравнение коуч-подхода и экспертного подхода при проведении тренингов
    • Реализуемые цели
    • Феномены влияния на группу
    • Целевые аудитории, для которых необходим коуч-подход в обучении
  • Что такое коуч-позиция тренера и зачем она нужна?
    • Ценность коуч-позиции тренера для учебного процесса
    • Почему экспертные группы эффективно обучать через коуч-позицию тренера?
    • Из чего складывается коуч-позиция?
  • Пять принципов Милтона Эриксона и их вклад в коуч-позицию:
    • Структура звезды Милтона Эриксона
    • Как применять принципы Милтона Эриксона при проведении обучения
  • Три позиции восприятия как инструмент удержания коуч-позиции:
    • Роль первой позиции восприятия в жизни и в тренинге
    • Роль второй позиции восприятия в жизни и в тренинге
    • Роль третьей позиции восприятия в жизни и в тренинге
    • Практика смены позиций восприятия
    • Практика совмещения Звезды Милтона Эриксона и третьей позиции восприятия – вход в коуч-позицию
  • Колесо баланса как метод коучинга для заключения контракта с группой:
    • Алгоритм проведения метода «Колесо баланса» при групповой работе
    • Цель метода – заключить контракт с группой
    • Феномен влияния метода на групповые процессы
    • Варианты проведения тренинга после колеса баланса
  • Структура бизнес-тренинга при использовании коуч-подхода:
    • Сравнение модульной структуры навыкового бизнес-тренинга и структуры тренинга в коуч-подходе при работе с экспертными группами
    • Как совместить подготовку к тренингу, план тренинга и импровизацию в тренинге
    • Роль методов тренинга и коучинга для тренинга в коуч-подходе

 

День 2: Методы коучинга при работе с мышлением экспертных групп

 

  • Пирамида логических уровней Роберта Дилтса как инструмент работы с мышлением:
    • Структура пирамиды Дилтса
    • Уровни пирамиды, через которые реализуется навыковый тренинг
    • Уровни пирамиды, через которые реализуется мотивационный тренинг
    • Уровни пирамиды, через которые реализуется инсайтовый тренинг
    • Алгоритм проведения метода «Пирамида Дилтса» при индивидуальной коуч-сессии
    • Использование метода «Пирамида Дилтса» при групповой работе
  • Коучинговые вопросы и их применение в бизнес-тренинге:
    • Роль коучинговых вопросов в бизнес-тренинге
    • Схема задавания коучинговых вопросов во время обучения
    • Влияние коучинговых вопросов на групповую динамику
    • Влияние коучинговых вопросов на мышление участников и феномен инсайтов в тренинге
  • Модусы и вопросы «Как если бы…» в бизнес-тренинге:
    • Цели и феномены влияния вопросов «Как если бы…»
    • Шесть модусов и их применение при построении вопросов «Как если бы…»
    • Создание атмосферы креативности и атмосферы вовлеченности с помощью модусов и вопросов «Как если бы…»
  • Тоны голоса бизнес-тренера и их роль в коуч-подходе:
    • Роль интонации голоса во влиянии на групповые процессы, на групповое восприятие и на мышление
    • Четыре тона голоса: голос волшебника, голос друга, голос воина и голос мудреца и их влияние на группу
    • Цели и задачи учебного процесса, реализуемые с помощью каждого тона голоса
    • Как управлять собственным голосом – практики и упражнения

День 3: Методы коучинга для создания общегруппового решения

 

  • Коучинговая волна Гринберга как инструмент понимания уровня зрелости группы для коллективного принятия решения:
    • В какие ситуациях бизнеса и обучения важно коллективное решение?
    • Структура коучинговой волны Гринберга
    • Как пользоваться волной Гринберга при проектировании и при проведении тренинга в коуч-подходе
    • Какие методы тренинга и коучинга позволяют увеличить зрелость группы и подготовить ее к коллективному решению?
    • Использование методических карт для ревизии методов
  • Практика принятия группового решения:
    • Тоталитарная система принятия решения
    • Авторитарная система принятия решения
    • Демократическая система принятия решения
    • Хартия как ролевая модель принятия решения
    • Анализ феноменов принятия решений на всех 4х моделях
  • Метод «Система Декартовых координат» как инструмент принятия групповых решений в ситуации выбора:
    • Алгоритм проведения метода
    • Влияние метода на групповую динамику
    • Феномены метода: исчезновение споров, ускорение процессов принятия группового решения, безэмоциональность
    • Где и как использовать метод в обучении и бизнесе
  • Метод «Техника Диснея» как инструмент создания креативных групповых решений:
    • Алгоритм проведения метода
    • Влияния метода на групповую динамику
    • Феномены метода: креатив, скорость, многозадачность
    • Где и как использовать метод в обучении и бизнесе
  • Метод «Дерево Корневой причины по Евдокимовой» как инструмент анализа бизнес-проблем:
    • Алгоритм проведения метода
    • Влияния метода на групповую динамику
    • Феномены метода: негативизм переходит в анализ, конструктив и осознание причины, на которую важно повлиять
    • Где и как использовать метод в обучении и бизнесе
 

 

Стоимость участия: при единовременной оплате всего курса скидка 10%

 
Цена учебного модуля для физ. лиц: 33 000 рублей, есть возможность рассрочки 
оплата за 3 недели до начала обучения 30000 рублей
за неделю 31500 рублей
Цена: 31500 руб.

Фамилия
Имя
Отчество
Телефон
E-mail
Кто порекомендовал?

Цена учебного модуля для юр.лиц по 100% предоплате: 45 000 рублей 

Либо при любом возникновении затруднений просто пишите или звоните куратору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и руководителю направления открытых тренингов Ане Поповой на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!
 

Предлагаем запись мастер-mind  ведущая - наша выпускница ICBT Ксения Варакина



ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ВИДЕО О КОУЧИНГЕ ОТ СТАНИСЛАВА ГРИНБЕРГА>>>

 

Познакомиться с тренером >>>

bullet pngГеймификация, заметка Жанны Завьяловой>>>

Руководители в нашей школе совершенствуют управленческую компетенцию, связанную с развитием персонала и команды >>>

 

Читать подробнее про школу тренеров

Copyright © 2006 - 2024. Школа бизнес тренеров Академия Живого Бизнеса.Тренинги для тренеров.