Очный модуль "Методы тренинга и геймификация". Школа тренеров ICBT. Евгений Патрихалка

Международная Школа Бизнес-тренеров ICBT

весь курс (4 модуля)

Мы проводим Обучение в Международной  школе бизнес-Тренеров ICBT  через геймификацию. Наш опыт подготовки бизнес-тренеров и создания бизнес-игр показал, что игра ускоряет учебный процесс и одновременно делает его более практичным и вовлекающим.

Именно поэтому мы решили переделать весь сценарий подготовки бизнес-тренеров ICBT, добавить геймификацию во все учебные модули и сократить количество учебных дней без потери качества и уровня подготовки бизнес-тренеров.

За счёт чего такое стало возможно? 
 

1. Добавление геймификации существенно меняет групповые процессы. Идёт работа в режиме экономии времени
2. Обычно временные потери возникают в моментах:

• когда амбициозные участники обсуждают материал и вместе практикуют. По сути они не столько вместе что-то создают, сколько спорят друг с другом. Конечно, тренеры в итоге договариваются и придумывают свои решения. Но споры съедают дополнительное время.
• также тренеры предпочитают задавать много вопросов прежде чем войти в практику. Это связано с опасением сделать ошибку и перфекционизмом и требованием к себе все сделать безупречно, что в принципе невозможно, потому что навык ещё не автоматизирован. Избыточные вопросы, на которые тренеры и так получат ответы в ходе практики, тоже являются пожирателями времени.

 
Добавление геймификации и упаковка всего тренинга в формат Игры позволяет использовать учебное время эффективно и без потерь. Потому что игра снимает страхи и тревоги самим своим форматом проведения. Также игра имеет свои уникальные процедуры, за счёт которых нет места спорам. Споры заменяются дополнительной практикой.
 
Наша цель не только сделать Обучение в ICBT ещё более эффективным, новаторским и суперинтересным, но и передать вам эту уникальную и востребованную методику Обучения в бизнес-среде с использованием геймификации.
 
Сейчас ICBT  - единственная школа подготовки бизнес-тренеров, где применяется методика геймификации обучения. Автор методики - к.пс.н. Жанна Завьялова (руководитель ICBT, тренер и коуч международной квалификации, автор ряда книг для бизнес-тренеров и игр «Каузальный интеллект», «Эмоциональный интеллект», «Управление групповой динамикой».
 
 

модуль "Методы бизнес-тренинга и  геймификация":

День 1: Методологическая структура бизнес-тренинга:

 1. Геймификация в обучении и образовании: цели, возможности, новизна, актуальность, феномены

2. Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста. Зона ответственности бизнес-тренера и польза для бизнеса.

3. Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика). Отличие модульной структуры ICBT от Цикла Дэвида Колба, дополнительные методологические преимущества

4. Начальный тренинговый модуль и как его проводить с геймификацией:

4.1. Приветственная речь тренера

4.2. Игровое знакомство и сбор ожиданий;

4.3. Принятие правил тренинга

4.4. Постановка бизнес-целей в учебном процессе

4.5. Вовлечение участников в учебный процесс

5. Структура тематических тренинговых модулей с геймификацией:

5.1. Активизация внимания в игровом формате

5.2. Информационная часть

5.3. Игровые практики

5.4. Безоценочная обратная связь

6. Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.

6.1. Пять видов разминок

6.2. Ценность разминок для группового процесса

6.3. Когда и как проводить

6.4. Ситуации, где разминки не нужны

7. Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:

7.1. Алгоритм проведения фасилитации

7.2. Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу

8. Модерация как метод обмена опытом в группе:

8.1. Алгоритм проведения модерации

8.2. Методика самостоятельного составления модерации

День 2: Риторика и подача новой информации на тренинге

 1. Мини-лекция как метод бизнес-тренинга:

1.1. Диалоговый формат лекции

1.2. Игровой формат лекции

1.3. Презентационный формат лекции

1.4. Вовлекающе-мотивационный формат лекции

2. Играем в игру «Риторика ICBT» и изучаем:

2.1. Управление вниманием группы, исследуем как тренеру использовать пространство у доски и в группе

2.2. Вербальные риторические приёмы: применение утилизации, работа с вопросами, аргументация

2.3. Невербальный риторические приёмы,

2.4. Паравербальные риторические приёмы: влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе, исследуем параметры голоса и практикуем их управлением

2.5. Сторителлинг, изучаем законы и практикуем собственные истории

3. Закрепляем изученный материал «Риторики» через просмотр кинофрагмента.

День 3: Организация практики и обратной связи в тренинге

1. Создание и проведение практических упражнений:

1.1. 8 шаблонов тематических упражнений и как ими пользоваться

1.2. Геймификация при организации практики

2. Использование игр в тренинге

3.  Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок   и для  креатива:

3.1. Алгоритм проведения метафорической деловой игры;

3.2. Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

4. Мозговой штурм Pin-point как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:

4.1. Алгоритм проведения мозгового штурма pin-point;

4.2. Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

5. Безоценочная обратная связь:

5.1. Место обратной связи в структуре тренинга

5.2. Оценочная и безоценочная обратная связь: в чем разница и каково влияние каждой из них на учебный процесс

5.3. Алгоритм перевода оценочных суждений участников в безоценочную Обратную связь

Стоимость участия: скидка 20% при единовременной оплате всего курса

Либо при любом возникновении затруднений просто пишите или звоните координатору Международной Школы Бизнес-тренеров ICBT и открытых тренингов Ане Поповой на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или по тел: +7(985) 644 5981. Она вам будет рада!

Геймификация, заметка Жанны Завьяловой>>>

Хотите посмотреть, как проводится геймификация учебного процесса в онлайн формате? Тогда кликайте на видео и смотрите. Видео-проведение авторской игры Жанны Завьялововой "Риторика ICBT" в рамках межмодульной встречи со студентами Международной Школы Бизнес-Тренеров ICBT и также игра применяется на 1 модуле ICBT «Методы бизнес-тренинга и геймификация". Игра позволяет прокачать навыки сторителлинга, системы аргументации и ответов на каверзные вопросы аудитории, утилизации помех, а также успешного невербального и паравербального поведения оратора.  #ICBT 

Предлагаем запись мастер-mind  ведущая - наша выпускница ICBT Ксения Варакина

Познакомиться с тренером >>>

Руководители в нашей школе совершенствуют управленческую компетенцию, связанную с развитием персонала и команды >>>
 

Читать подробнее про школу тренеров