Упражнение "Лингвистическая проблема"

Источник книга К.Фопеля "Создание команды"

Время: 30 минут (в зависимости от количества групп, может увеличиться время на презентации)

Реквизит: листы А4 для записей

То, каким способом мы понимаем структуру проблемы, определяет, какую стратегию решения мы выберем и насколько легко мы вообще найдем это решение. В этом эксперименте участникам предлагается не­понятный ряд чисел, и поскольку речь идет о числах, подавляющее боль­шинство упрямо пытается определить эту проблему как математическую. Но именно ее как раз и нельзя решить при помощи такой постановки воп­роса, потому что численного решения просто нет. Это лингвистическая проблема, и ответ на вопрос лежит в структуре алфавита. Заранее приго­товьтесь к тому, что упражнение будет для участников сложным. Как пра­вило, только один человек из двадцати находит правильный ответ за 20 минут.

Ход выполнения:

1. Группа объединяется в команды по четыре-пять человек. Желательно, чтобы во всех командах было приблизительно одинаковое количество математиков и гуманитариев. Первые склонны к матема­тическому, логическому мышлению, вторые же пытаются решать проблемы творческим, нестандартным способом. Этим намеком вы под­сказываете командам возможное решение задачи.
2. Напишите этот цифровой ряд на доске: 8 2 9 0 1 5 7 3 4 6
3. Команды берут бумагу и карандаш. Они должны ответить на вопрос: по какому критерию был выстроен этот цифровой ряд? Уверьте груп­пу в том, что это вовсе не Ваш телефонный номер и не код Вашей кре­дитной карты. У команд есть 15 минут, чтобы найти ответ на вопрос.
4. Если команда быстро нашла решение, пусть она построит свой цифро­вой ряд, исходя из определенных логических посылок.
5. Команды сходятся вместе и представляют всем результаты труда, рас­сказывая о ходе своего мышления.

 
Ответ
Цифры в загадочном ряду на самом деле выстроены таким образом: первые буквы названия цифр расположены в алфавитном порядке.